这个品类的数据长什么样
中小学课程表与课后服务排课涉及总课表、教师任课表、课后服务项目表三类材料，分别来自教务处、年级组与课后服务管理岗，按学期初、月末、调整后三个节奏更新。总课表记录班级、节次、课程名称与任课教师；教师任课表记录教师、班级、学科与周课时数；课后服务项目表记录项目名称、参与学生数、场地、时段与签字回执。三类材料进入该功能时，总课表与教师任课表用于核对任课与课时字段，课后服务项目表用于核对项目数量、日期与签字。字段特征为同一记录在不同材料中名称、数量、日期需逐项对齐，版本需标注现行或历史。
配置怎么定
这一环由解析与训练任务（服务端任务）执行，输出数据行与索引状态（已解析、索引中、已完成）。可回指原文的依据条目由检索与后续处理接着完成。解析分块在解析完成后立即落库为可见数据行并绑定唯一数据标识，索引按三态流转，待索引数据不参与召回，换模型只对已完成索引的数据重建。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 总课表 | 班级、节次、课程名称、任课教师字段与教师任课表逐项对齐，版本为现行且含签字 | 打开数据行核对状态，确认解析分块参数 chunkSize 与 chunkSplitter 记录一致，状态为 parsed / indexing / indexed 之一 |
| 教师任课表 | 教师、班级、学科、周课时数与总课表同一记录名称、数量、日期对得上，缺签字或回执需标记 | 分别核对文件记录与数据行，确认 trainingType 与处理模式匹配，重建任务只覆盖已完成索引的数据行 |
| 课后服务项目表 | 项目名称、参与学生数、场地、时段与总课表课后时段对得上，版本未同步需回指原文 | 查看重建任务覆盖的数据行，确认初次训练覆盖待索引与索引中数据，重建只针对已完成索引数据 |
容易做错的三处
- 现象：刚上传的材料搜不到。原因：解析成功不等于检索命中，待索引数据在检索层天然隔离，需等索引状态流转到已完成。
- 现象：同一记录在两份材料里的名称、数量、日期对不上。原因：总课表与教师任课表版本未同步，缺签字或回执，条目无法回指原文。
- 现象：训练失败后留下空数据行。原因：初次训练覆盖待索引数据，失败数据未及时编辑或删除，索引状态未回到已完成。
怎么确认配好了
本功能验收：上传一份材料，看数据行状态流转与重建任务的覆盖范围。核对数据行处于 parsed / indexing / indexed 之一且与界面显示一致，确认重建只覆盖已完成索引的数据，初次训练覆盖待索引与索引中数据，并核对 chunkSize、chunkSplitter、trainingType 记录。
业务测试：问一个跨材料的依据问题，看回答是否给出可回指的出处。例如问总课表与教师任课表同一班级同一课程的任课教师是否一致，回答需给出材料名称、版本与原文位置。
- 打开数据行核对状态，确认与界面显示一致，分别核对文件记录与数据行身份，查看重建任务覆盖的数据行。
- 核对总课表、教师任课表、课后服务项目表的字段、日期与签字，对同一记录在两份材料里的名称、数量、日期逐项比对，标记版本未同步与缺签字或回执项。