中小学课程表与课后服务排课的业务依据查询:重排与混合检索

围绕中小学课程表与课后服务排课的业务依据查询,说明重排与混合检索的配置前提与核对动作,结合总课表、教师任课表确认结果传递与生效状态,附上线前的验证步骤。

这个品类的数据长什么样

本页面向中小学课程表与课后服务排课场景,材料包括总课表、教师任课表、课后服务项目表。总课表记录班级、节次、周次与任课教师姓名,教师任课表记录教师、学科、班级与周课时数,课后服务项目表记录项目名称、参与班级、周次与场地。三类材料通常按学期或学月更新,字段含日期、签字与回执栏。进入本功能时,总课表作为主表提供班级节次骨架,教师任课表作为教师与学科依据,课后服务项目表作为课后时段与项目依据;三者共同构成可回指原文的依据条目来源,供答复家长或写进方案时逐条核对。

配置怎么定

这一环由检索服务中的重排模型执行,输出排序后的候选与重排得分。可回指原文的依据条目由引用裁剪与回答生成接着完成。混合检索同时走向量与全文两路并合并结果,合并后范围大、不能直接做相似度过滤,通常再用重排模型排序并按重排得分过滤。

对象判断核验动作
总课表班级、节次、周次、任课教师姓名与日期签字是否与现行版本一致核对总课表字段与签字栏,比对教师任课表同一班级同一节次的教师姓名与周次
教师任课表教师、学科、班级、周课时数与签字回执是否与总课表对得上核对任课表字段与回执,比对总课表同一记录的名称、数量、日期是否一致
课后服务项目表项目名称、参与班级、周次、场地与签字回执是否与总课表课后时段一致核对项目表字段与回执,比对总课表课后时段同一记录的班级与周次
重排与混合检索向量与全文两路都已启用并合并,重排模型已绑定并用于排序与过滤在搜索参数里核对两路开关与searchMode,对比重排前后的候选条数与得分,核对usingReRank与limit

容易做错的三处

  • 现象:同一班级同一节次在总课表与教师任课表里教师姓名对不上。原因:两份材料更新节奏不同,任课表未随总课表同步修订。
  • 现象:课后服务项目表周次与总课表课后时段周次不一致。原因:项目表按学月更新而总课表按学期更新,版本未同步。
  • 现象:材料缺签字或回执,依据条目无法回指原文。原因:签字与回执栏未随材料更新一并补齐。

怎么确认配好了

本功能验收:开重排前后对比前三条的顺序与得分,核对候选条数与重排得分,并核对searchMode、usingReRank、limit与similarity的取值。

业务测试:问一个跨材料的依据问题,看回答是否给出可回指的出处,并核对引用文本的tokens与数组条数分别记录。

  • 核对总课表、教师任课表、课后服务项目表的字段、日期与签字,标记名称、数量、日期对不上的记录。
  • 在搜索参数里核对向量与全文两路开关与searchMode,对比重排前后的候选条数与得分,核对usingReRank与limit。