这个品类的数据长什么样
区县教研活动与听评课场景里，常见材料有教研活动通知、听课记录、评课纪要，三者共同构成业务依据。通知通常含活动主题、时间、地点、参加人员与签章；听课记录含授课人、班级、学科、观察维度、日期与听课人签字；评课纪要含评议要点、改进建议、主持人签字与回执。材料多按学期或月度更新，版本以现行签章件为准。进入知识库检索节点时，通知用于确认活动安排与人员范围，听课记录用于还原课堂事实与观察字段，评课纪要用于支撑评议结论与整改方向。三者角色不同，却常出现同一记录名称、数量、日期对不上，或版本未同步、缺签字与回执，导致依据条目无法回指原文。
配置怎么定
这一环由知识库检索节点的引用输出执行，输出引用内容数组，每条含原文片段与来源标识，长度可以为 0。可回指原文的依据条目由后续 AI 节点、代码节点或人工接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 教研活动通知 | 字段含活动主题、时间、地点、参加人员与签章；日期与签字须与现行版本一致 | 打开通知原文，核对主题、日期、参加人员与签章，确认与听课记录、评课纪要能对上同一活动 |
| 听课记录 | 字段含授课人、班级、学科、观察维度、日期与听课人签字；同一记录在两份材料里的名称、数量、日期须一致 | 对照通知与评课纪要，逐项核对授课人、班级、日期与签字，发现不一致时记录差异位置 |
| 评课纪要 | 字段含评议要点、改进建议、主持人签字与回执；版本须为现行，缺签字或回执视为不完整 | 打开纪要原文，核对签字与回执，确认评议要点能回指听课记录中的观察维度 |
| 引用内容输出 | 返回条数与命中的材料一致，为空也算正常；引用条数是数组长度，quoteMaxToken 是引用内容预算，二者不做相等比较 | 用一条没有匹配材料的问句试跑，看输出为空而链路继续；再问有原文依据的问题，核 responseData（开启详情返回后的非流式模块结果） 与 quoteList 中的引用片段能否回指原文 |
容易做错的三处
- 现象：同一听课记录在通知与评课纪要里的名称、数量、日期对不上。原因：多份材料各自维护，未以现行签章件为基准统一核对。
- 现象：评课纪要版本未同步，旧版评议要点被当成现行依据。原因：更新节奏不一致，未标注版本与生效日期。
- 现象：通知缺签字或评课纪要缺回执，依据条目无法回指原文。原因：材料归档时未把签字与回执作为完整要件检查。
怎么确认配好了
本功能验收：问一个有原文依据的问题，核引用数组与角标能否回指原文；再问一个无匹配材料的问题，确认数组为空而链路走通。
业务测试：问一个跨材料的依据问题，看回答是否给出可回指的出处。
- 打开引用角标，对照来源文档，逐条核对引用片段与原文段落是否一致。
- 用一条没有匹配材料的问句试跑，确认引用数组为空而输出链路继续，并单独记录数组条数。