这个品类的数据长什么样
本页面向中小学教师培训学分管理场景，材料来自培训通知、学分认定表、参训名单三类，通常按培训批次或学期更新，字段含教师姓名、身份证号、培训项目名称、学时、学分、认定日期与签字栏。培训通知给出项目与学时口径，学分认定表承载认定结果与签字，参训名单提供人员与出勤对应。三类材料进入检索服务时，分别作为依据候选来源参与混合检索，经合并与重排后形成可回指的候选条目，供答复家长或写进方案时逐条核对原文。
配置怎么定
这一环由检索服务中的重排模型执行，输出排序后的候选与重排得分。可回指原文的依据条目由引用裁剪与回答生成接着完成。重排不改写原文，也不生成业务成品。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 培训通知 | 项目名称、学时口径、生效日期与落款签字是否与现行版本一致 | 核对通知原件与现行版本，确认项目名称、学时、日期、签字齐全，再对照候选条目的出处 |
| 学分认定表 | 教师姓名、学分数量、认定日期与签字栏是否与参训名单对应 | 打开认定表原件，逐项比对姓名、数量、日期与签字，记录候选条目指向的原文位置 |
| 参训名单 | 人员姓名、出勤记录、培训批次日期是否与通知和认定表一致 | 对照名单原件与通知、认定表，确认同一记录的名称、数量、日期能对上，再核对重排得分与候选条数 |
| 检索服务 | 候选来自两路合并，重排前后排序与得分可对比 | 在搜索参数中核对 searchMode 与 usingReRank，用 similarity 与 limit 观察候选条数与得分变化 |
容易做错的三处
- 现象：同一教师姓名在认定表与参训名单写法不同。原因：两份材料录入时未统一，重排后候选条目指向的原文名称对不上。
- 现象：培训通知的学时口径与认定表数量不一致。原因：通知版本未同步，旧版仍参与检索，候选条目引用了过期依据。
- 现象：认定表缺签字或回执。原因：材料归档不完整，候选条目虽能回指原文，但依据条目不满足现行有效条件。
怎么确认配好了
本功能验收：开重排前后对比前三条的顺序与重排得分，核对候选条数变化，确认 usingReRank 与 similarity、limit 在搜索参数中的实际取值。
业务测试：问一个跨材料的依据问题，看回答是否给出可回指的出处，并逐条核对原文中的名称、数量、日期与签字。
- 在搜索参数中核对混合检索两路开关与
searchMode，确认候选同时来自向量与全文两路。 - 对比重排前后的排序与得分，记录候选条数与重排得分，检查前几条是否相关并回指原文。