这个品类的数据长什么样
技工院校学制教育管理材料以学籍注册表、教学计划、技能训练记录为主线，覆盖入学注册、课程安排、实训过程与考核签字。这些材料通常按学期或学年更新，字段包含学生姓名、专业名称、课程数量、日期、签字与回执。同一记录在不同材料中名称、数量、日期可能对不上，版本未同步或缺少签字回执时，依据查询就会失准。进入该功能后，学籍注册表提供身份与注册状态，教学计划提供课程与学时安排，技能训练记录提供实训项目与完成情况，三者在工作流中分别作为依据来源，由用户选择与分支决定后续查询路径，最终形成可回指原文的依据条目。
配置怎么定
这一环由工作流节点（用户选择与分支）执行，输出分支走向与交互状态记录。「可回指原文的依据条目」由后续节点按分支继续执行接着完成。用户选择节点触发时对话进入交互状态并记录工作流状态，用户完成选择后按对应选项走分支继续执行。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 学籍注册表 | 字段、日期与签字是否与教学计划、技能训练记录一致 | 核对姓名、专业、注册日期与签字栏，确认无缺签字或回执，并记录 nodeId 与 variables 的对应关系 |
| 教学计划 | 课程名称、数量、日期是否与学籍注册表、技能训练记录对得上 | 比对课程名称与数量，检查版本是否为现行，确认日期一致，并在运行记录里核对 nodeId 的状态 |
| 技能训练记录 | 实训项目、数量、日期与签字是否与教学计划同步 | 核对实训项目与日期，确认签字与回执齐全，版本未同步则标记，并检查 variables 是否已传入后续节点 |
| 用户选择节点 | 每个选项是否对应一条分支，交互状态是否被记录 | 在节点里逐个核对选项与分支连线，触发一次查看运行记录里的节点状态，并在后续节点引用选择结果变量试跑 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在两份材料里的名称、数量、日期对不上。原因：学籍注册表与教学计划各自维护，未做字段级比对。
- 现象：版本未同步，旧版教学计划仍被引用。原因：材料更新后未标记现行版本，查询仍指向历史版本。
- 现象：缺签字或回执，依据条目无法回指原文。原因：技能训练记录未完成签字流程，或回执未归档。
怎么确认配好了
本功能验收：逐个选项试跑，核运行记录里的分支走向与交互状态，确认每个选项对应一条分支，交互完成后流程继续，选择结果变量已传给后续节点，并在运行记录里核对 nodeId 与 variables 的传递情况。
业务测试：问一个跨材料的依据问题，看回答是否给出可回指的出处，并核对引用文本的 tokens 与数组条数分别记录。
- 在用户选择节点里逐个核对选项与分支连线，触发一次后查看运行记录里的节点状态与分支走向，确认
nodeId与variables的对应关系。 - 在后续节点引用选择结果变量并试跑一次，确认变量已传递且流程未停住；同时比对学籍注册表、教学计划、技能训练记录的字段、日期与签字。