中小学课程表与课后服务排课的材料核对与差异定位:引用溯源

围绕中小学课程表与课后服务排课的材料核对与差异定位,说明引用来源与溯源的配置前提与核对动作,结合总课表、教师任课表确认结果传递与生效状态,附上线前的验证步骤。

这个品类的数据长什么样

中小学课程表与课后服务排课的材料核对,围绕总课表、教师任课表、课后服务项目表三类材料展开。总课表按学期发布,含班级、节次、课程名称、任课教师;教师任课表随人事调整更新,含教师、班级、学科、周课时数;课后服务项目表按周或按月报送,含项目名称、参与人数、日期、签字或回执。三类材料进入知识库检索节点后,作为引用来源被召回:总课表提供班级与节次基准,教师任课表提供任课与课时基准,课后服务项目表提供项目与人数基准。差异定位依赖引用片段回指原文,逐字段比对名称、数量、日期与签字,形成待复核的差异清单。

配置怎么定

这一环由知识库检索节点的引用输出执行,输出引用内容数组,每条含原文片段与来源标识,长度可以为 0。「差异清单」由后续 AI 节点、代码节点或人工接着完成。

对象判断核验动作
总课表班级、节次、课程名称、任课教师与签字齐全,且与教师任课表逐条对应打开引用角标回指总课表原文,核对字段与签字栏
教师任课表教师、班级、学科、周课时数与总课表一致,版本日期为最新对照引用片段核教师与课时数,检查版本日期是否同步
课后服务项目表项目名称、参与人数、日期与回执在两份材料里一致逐条比对引用片段中的名称、数量、日期,记录不一致字段
引用内容输出返回条数与命中的材料一致,为空也算正常用一条没有匹配材料的问句试跑,看数组为空而链路继续

容易做错的三处

  • 现象:同一记录在总课表与教师任课表里的课程名称对不上。原因:两份材料由不同环节维护,命名口径未统一,引用片段回指后才发现字段差异。
  • 现象:课后服务项目表的日期与总课表节次日期错位。原因:版本未同步,旧版材料仍在知识库中被召回,引用来源标识指向过期段落。
  • 现象:课后服务项目表缺签字或回执,引用片段中该栏为空。原因:报送环节未补齐,检索命中后字段缺失,需交复核人确认并回写。

怎么确认配好了

本功能验收:问一个有原文依据的问题,核引用数组与角标能否回指原文,并记录引用条数与 quoteMaxToken 预算;再问一个无匹配材料的问题,确认数组为空而链路走通。

业务测试:用一条真实记录找出与台账不一致的字段,核 responseData(开启详情返回后的非流式模块结果) 与 quoteList 中的引用片段,逐字段比对名称、数量、日期与签字。

  • 在节点里核对已选集合与它们的向量模型,确认关联的是同一向量模型的知识库
  • 打开搜索参数面板逐项核对,与知识库检索一节里设置的取值保持一致

References