这个品类的数据长什么样
本页聚焦中小学教师培训学分管理中的材料核对与差异定位。材料来自培训通知、学分认定表、参训名单三类，按项目批次进入系统，更新节奏与培训周期同步。培训通知提供课程名称、起止日期与落款；学分认定表承载教师姓名、学分数量、认定日期与审核签字；参训名单记录报名人员、出勤与回执。三类材料进入该功能时，通知作为基准来源，认定表作为待核对象，名单作为交叉佐证。字段特征集中在名称、数量、日期与签字四类，同一记录在两份材料里常出现名称写法不同、数量口径不一、日期跨月或签字缺失。文件级权限按成员逐条过滤，使不同角色只能看到职责范围内的材料版本，为差异定位提供可控的比对集合。
配置怎么定
商业版启用文件权限后，成员仍需具有知识库读取权限。
这一环由成员权限与文件级权限（服务端鉴权）执行，输出按成员过滤后的可见文件集合。差异清单由后续 AI 节点、代码节点或人工接着完成；文件列表与检索只返回按成员过滤后的可读集合。团队管理员不绕过文件级权限，系统 root 与团队所有者视为对全部文件拥有全部权限。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 培训通知 | 课程名称、起止日期与落款签字在三类材料间一致，版本为最新同步版 | 用受限成员账号查看列表与详情，核对该通知的读权限与日期字段 |
| 学分认定表 | 教师姓名、学分数量、认定日期与审核签字同参训名单逐条对应 | 以创建者账号比对认定表与名单，标记数量或日期不一致的记录 |
| 参训名单 | 报名人员、出勤记录与回执签字齐全，且与认定表名单顺序无关但集合相同 | 用协作者账号试删名单文件，应被过滤并提示，确认删除仅限创建者 |
| 检索入口 | 按当前成员身份鉴权时越权文件不会被召回，覆盖工作流知识库搜索节点与搜索测试 | 用受限成员账号搜索同一问题，核对召回结果是否落在可见集合内 |
容易做错的三处
- 现象：受限成员看到了不该看的文件。原因：文件级权限未按成员逐条过滤，或鉴权未按当前成员身份执行。
- 现象：同一记录在通知与认定表里的名称、数量、日期对不上。原因：版本未同步，旧版材料仍留在可见集合中。
- 现象：检索召回了越权文件。原因：工作流预选知识库且未按成员身份鉴权，检索未按可读文件过滤。
怎么确认配好了
本功能验收：用受限账号看列表并检索一次，核可见范围是否只含该成员可读文件，越权文件不占位、不被召回。
业务测试：用一条真实记录找出与台账不一致的字段，记录其名称、数量或日期差异，交复核人确认并回写。
- 核对工作流与节点的鉴权配置，确认按成员身份鉴权，并检查
teamId与tmbId的传递是否符合成员范围。 - 用协作者账号试删文件，确认删除仅限创建者，非创建者项被过滤并提示；用受限成员账号搜索同一问题，确认越权文件不被召回。