这个品类的数据长什么样
本页聚焦中小学教师培训学分管理场景，材料包括培训通知、学分认定表、参训名单，三者常来自不同科室与不同时间节点：通知先发、名单随报名更新、认定表在结业后汇总。材料进入知识库检索服务时，通知与名单承担语义召回与全文召回的角色，认定表因含签字与回执字段，更多用于核对日期与数量。更新节奏上，名单可能在培训前后各改一次，认定表在复核后回写，因此版本未同步与缺签字、缺回执是常见状态。字段特征集中在教师姓名、培训项目名称、学时数量、起止日期、签字与回执栏，同一记录在两份材料里的名称、数量、日期对不上时，需要先定位差异字段，再交复核人确认并回写。
配置怎么定
知识库检索服务（检索节点与搜索测试）只输出候选片段与相似度得分（经模式、合并、重排、过滤与上限裁剪），差异清单要由后续节点或人工接着做。一次检索由问题优化、语义/全文/混合召回、多路合并、重排二次排序、相似度过滤与引用上限裁剪组成，最后才得到交给模型的引用内容。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 培训通知 | 与参训名单在培训项目名称、起止日期、学时数量上一致，且通知版本为最新 | 在搜索测试里切换 searchMode，用通知中的项目名称召回，核对候选片段中的名称、日期、数量字段，记录候选条数与得分 |
| 学分认定表 | 与参训名单在教师姓名、学时数量、结业日期上一致，签字与回执栏不缺项 | 用认定表中的教师姓名与项目名称组合召回，开启 usingReRank 前后对比前几条排序，核对签字与回执字段是否出现在引用内容中 |
| 参训名单 | 与培训通知、学分认定表在人员数量与姓名上一致，且名单版本与当前批次同步 | 用名单中的批次与姓名召回，观察 similarity 过滤后保留的片段是否覆盖名单关键行，单独记录数组条数与引用文本 tokens |
容易做错的三处
- 现象：同一教师在两份材料里的学时数量对不上。原因：名单在报名后更新，认定表仍引用旧版数量，版本未同步。
- 现象：培训项目名称在两份材料里写法不同，召回候选分散。原因：通知用简称、认定表用全称，未做指代消除与问题扩展。
- 现象：认定表缺签字或回执，复核无法回写。原因：结业材料未收齐，扫描件与电子表混放，检索只返回候选片段。
怎么确认配好了
本功能验收：用同义改写的问句各测一次，对比候选与得分，再开关重排看前几条排序；同时切换 searchMode，观察 similarity 过滤后候选条数与得分变化，并记录数组条数与引用文本 tokens。
业务测试：用一条真实记录找出与台账不一致的字段，把该记录的名称、数量、日期分别放入检索问句，核对候选片段是否覆盖两份材料，定位差异字段后交复核人确认并回写。
- 在搜索测试里用培训项目名称与教师姓名组合召回，逐条核对候选片段中的名称、数量、日期，标记与台账不一致的字段。
- 开启重排前后各看一次前几条排序，确认关键片段未被相似度过滤与引用上限裁剪掉，并单独记录数组条数与引用文本 tokens。