这个品类的数据长什么样
学校德育与班主任工作涉及主题班会方案、学生综合素质记录、家访记录三类材料。主题班会方案来自年级组与班主任，按学期与活动节点更新，含活动主题、时间、地点、主持人、签字栏；学生综合素质记录来自班主任与任课教师，按月度或学期更新，含思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等条目、日期与确认签字；家访记录来自班主任，按家访次第更新，含学生姓名、家访日期、参与人、回执。三类材料进入知识库检索与召回功能时，分别作为候选片段来源，用于比对同一对象在两份材料里的名称、数量、日期是否一致，并定位缺签字或回执、版本未同步等差异，为差异清单提供候选与相似度得分。
配置怎么定
这一环由知识库检索服务（检索节点与搜索测试）执行，输出候选片段与相似度得分（经模式、合并、重排、过滤与上限裁剪）。「差异清单」由后续节点或人工接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 主题班会方案 | 同一活动在两份材料里的名称、日期、签字是否一致 | 在搜索测试里切换 searchMode 为语义、全文、混合各跑一次，记录候选条数与得分，核对方案名称、日期、签字栏 |
| 学生综合素质记录 | 同一学生记录在两份材料里的条目名称、数量、日期是否对得上 | 对比开启与关闭 usingReRank 后前几条候选顺序，核对条目名称、数量、日期与确认签字 |
| 家访记录 | 同一家访在两份材料里的日期、参与人、回执是否一致 | 用 similarity 过滤低分候选，核对家访日期、参与人、回执与版本是否同步 |
| 差异清单 | 候选片段与相似度得分是否覆盖待核字段 | 按 limit 记录引用条数，单独核引用文本 tokens，不将条数与预算做相等比较 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在两份材料里的名称、数量、日期对不上。原因：两份材料分别录入且未做字段级比对，召回候选虽命中但未逐字段核对。
- 现象：版本未同步导致旧版方案或旧版记录被召回。原因：知识库中存在多版本片段，检索未按版本过滤，候选混合返回。
- 现象：缺签字或回执的班会方案与家访记录被当作完整材料。原因：签字栏与回执字段未纳入核对维度，候选片段未覆盖该字段。
怎么确认配好了
本功能验收：用同义改写的问句各测一次，对比候选与得分，再开关重排看前几条排序；切换 searchMode 与 usingReRank，记录候选条数与得分，核 similarity 与 limit 下的引用文本 tokens。
业务测试：用一条真实记录找出与台账不一致的字段，将候选片段与台账逐字段比对，标记名称、数量、日期、签字或回执的差异并交复核人确认回写。
- 在知识库搜索测试里对同一记录用同义问句各检索一次，记录候选条数与得分，切换
searchMode与usingReRank对比前几条排序。 - 按
similarity过滤低分候选，按limit记录引用条数，单独核引用文本 tokens，将候选片段与台账逐字段比对后交复核人确认回写。