这个品类的数据长什么样
选课排课与教室资源调度场景中，材料来自教务系统导出的开课计划、排课表、选课规则，以及各院系回传的确认件与签字回执。更新节奏跟随学期轮次与选课阶段，字段以课程名称、课程代码、班级人数、教室容量、周次节次、生效日期、审批签字为主。开课计划承担课程与学分的基准角色，排课表承担时间与空间落位角色，选课规则承担准入与容量约束角色，回执承担版本与签字确认角色。材料进入文档解析与分块功能后，先按结构切分为可检索数据行，每行绑定唯一数据标识并进入索引三态流转，供后续检索与差异定位调用。
配置怎么定
这一环由解析与训练任务（服务端任务）执行，输出数据行与索引状态（已解析、索引中、已完成）。差异清单由检索与后续处理接着完成。解析分块在解析完成后立即落库为可见数据行，索引按 parsed 到 indexing 再到 indexed 流转，待索引数据不参与召回。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 开课计划 | 课程名称、课程代码、学分与开课日期在两份材料中一致，签字栏有对应审批记录 | 分别核对文件记录与数据行，检查 chunkSize、chunkSplitter 切分后字段是否落在同一数据行，并确认状态为 indexed |
| 排课表 | 同一课程的班级人数、教室容量、周次节次与生效日期在台账与排课表之间对得上 | 打开数据行核对状态，对处于 parsed 或 indexing 的行只读查看，比对 trainingType 对应处理模式下的字段 |
| 选课规则 | 准入条件、容量上限、选课时间窗与版本号在两份材料中一致，回执齐全 | 看重建任务覆盖的数据行，确认只覆盖已完成索引的数据，未同步版本单独列出 |
| 签字回执 | 回执上的课程范围、日期与签字人与开课计划、排课表记录一致 | 分别核对文件记录与数据行，检查回执字段是否切分完整并进入 indexed 状态 |
容易做错的三处
- 现象：同一课程在开课计划与排课表里的名称、班级人数或生效日期对不上。原因：两份材料由不同环节导出，字段口径与版本未同步，差异未在复核前暴露。
- 现象：材料刚上传后检索不到对应数据行。原因：数据行处于 parsed 或 indexing 状态，待索引数据在检索层被隔离，尚未进入 indexed。
- 现象：换模型后重建耗时异常，或训练失败后留下空数据行。原因：重建只针对已完成索引的数据，待索引数据不参与重建，失败数据需编辑或删除后重试。
怎么确认配好了
本功能验收：上传一份材料，看数据行状态流转与重建任务的覆盖范围，确认解析完成后立即落库为可见数据行并绑定唯一数据标识，状态依次经过 parsed、indexing、indexed，重建只覆盖已完成索引的数据。
业务测试：用一条真实记录找出与台账不一致的字段，逐项比对名称、数量、日期与签字回执，形成差异清单交复核人确认并回写。
- 打开数据行核对状态，确认与界面显示一致，并分别核对文件记录与数据行各自的身份标识。
- 看重建任务覆盖的数据行，确认只覆盖已完成索引的数据，待索引数据不参与重建。