这个品类的数据长什么样
研究生培养过程管理涉及培养计划、开题报告、中期考核表等材料，来源为导师、学院秘书与研究生本人，更新节奏随学期推进、开题与中期节点分批提交。材料进入该功能时，各自承担不同角色：培养计划提供课程与学分字段，开题报告提供选题、日期与签字字段，中期考核表提供考核结论、数量与回执字段。字段特征为同一记录在两份材料里的名称、数量、日期需一致，签字与回执需齐全。材料以文档形式上传，经解析分块后落库为数据行，供后续检索与差异定位使用。
配置怎么定
这一环由解析与训练任务（服务端任务）执行，输出数据行与索引状态（已解析、索引中、已完成）。「差异清单」由检索与后续处理接着完成。解析分块在解析完成后立即落库为可见数据行并绑定唯一数据标识，索引按三态流转，待索引数据不参与召回。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 培养计划 | 课程名称、学分数量、起止日期与签字栏需与台账一致 | 打开数据行核对状态，确认字段与日期，检查签字栏是否齐全 |
| 开题报告 | 选题名称、开题日期、评审签字与回执需与培养计划对应 | 分别核对文件记录与数据行，确认日期与签字，记录差异字段 |
| 中期考核表 | 考核结论、数量、日期与签字需与开题报告衔接 | 看重建任务覆盖的数据行，确认只覆盖已完成索引的数据 |
| 数据行状态 | 处于三态之一且与界面显示一致 | 打开数据行核对状态，确认 parsed、indexing、indexed 与界面一致 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在两份材料里的名称、数量、日期对不上。原因：材料分批提交，字段未按同一对象对齐，差异未在复核前定位。
- 现象：版本未同步，旧版培养计划与新版开题报告并存。原因：重建只针对已完成索引的数据，待索引数据未参与重建链。
- 现象：缺签字或回执，材料不完整。原因：解析成功不等于检索一定命中，还要看索引状态，待索引数据不参与召回。
怎么确认配好了
本功能验收：上传一份材料，看数据行状态流转与重建任务的覆盖范围，核对 parsed、indexing、indexed 三态与界面显示，确认重建只覆盖已完成索引的数据，并检查 chunkSize、chunkSplitter、trainingType 相关配置在数据行上的体现。
业务测试：用一条真实记录找出与台账不一致的字段，分别核对文件记录与数据行，记录名称、数量、日期与签字的差异，交复核人确认并回写。
- 打开数据行核对状态，确认三态流转与界面显示一致，并分别核对文件记录与数据行。
- 看重建任务覆盖的数据行，确认只覆盖已完成索引的数据，记录待索引数据不参与召回的情况。