这个品类的数据长什么样
本页聚焦现代学徒制与订单班管理，材料包括校企合作协议、订单班培养方案、师傅带徒记录。校企合作协议来自合作双方签署，按学年或项目周期更新；订单班培养方案由教学部门编制，随课程与岗位调整同步；师傅带徒记录由带徒师傅按周或按月填写，含日期、签字与回执。这些材料进入本功能时，校企合作协议作为基准台账，订单班培养方案作为培养依据，师傅带徒记录作为过程凭证。字段特征集中在名称、数量、日期与签字，同一记录在三份材料里需逐项对齐。材料版本与回执状态是常见差异来源，更新节奏不一致时，差异定位依赖工具调用节点读取并比对字段。
配置怎么定
这一环由工作流里的工具调用节点（由模型决定是否调用，节点执行）执行，输出工具调用结果（调用记录里的入参与返回）。「差异清单」由后续 AI 节点或人工核对接着完成。模型依据工具介绍、参数介绍与参数是否必须，判断这一次要不要调用工具。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 校企合作协议 | 名称、数量、日期与签字是否与订单班培养方案一致 | 打开协议与培养方案，逐项核对同一记录的名称、数量、日期，检查签字栏与回执 |
| 订单班培养方案 | 版本是否与师傅带徒记录同步，日期与签字是否齐全 | 比对方案版本号与带徒记录引用版本，核对日期区间与签字栏 |
| 师傅带徒记录 | 同一记录的名称、数量、日期是否与台账对不上 | 抽取一条带徒记录，与台账逐字段比对，标记缺签字或缺回执处 |
| 工具调用节点 | 工具介绍、参数介绍与是否必须是否与材料字段对应 | 在画布核对菱形连线与节点状态，用 toolChoice、functionCall 检查入参与返回 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在协议与带徒记录里的名称、数量、日期对不上。原因：两份材料更新节奏不同，未按同一字段口径同步。
- 现象：订单班培养方案版本未同步，带徒记录引用旧版。原因：版本变更后未触发回写，工具调用结果仍指向旧版字段。
- 现象：师傅带徒记录缺签字或回执，差异清单无法确认。原因：材料进入功能时未校验签字栏，模型直接按介绍调用工具。
怎么确认配好了
本功能验收：用缺必填参数的问句试跑，核调用记录里的入参与返回，确认是追问还是按介绍调用；检查 toolChoice、functionCall 在记录中的取值。
业务测试：用一条真实记录找出与台账不一致的字段，标记名称、数量、日期或签字差异。
- 打开工具节点介绍字段，确认描述单独可读懂，并核对参数介绍与是否必须两项。
- 用一条缺该字段的问句试跑，观察是否先追问，不直接编造参数值。