这个品类的数据长什么样
继续教育学时认定场景下，材料通常由课程备案表、学习证明、学时认定表三类组成，来源分散在办学机构、用人单位与认定窗口，更新节奏跟随批次申报与补录。课程备案表侧重课程名称、课时数量与备案日期；学习证明侧重学员姓名、学习起止日期与机构签章；学时认定表侧重认定学时、认定日期与复核签字。三类材料进入知识库检索与召回功能时，各自作为候选片段来源，用于在名称、数量、日期与签字字段之间做交叉核对，为后续差异定位提供可追溯的原文片段。
配置怎么定
这一环由知识库检索服务（检索节点与搜索测试）执行，输出候选片段与相似度得分（经模式、合并、重排、过滤与上限裁剪）。差异清单由后续节点或人工接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 课程备案表 | 课程名称、课时数量与备案日期在三份材料间是否一致 | 在搜索测试中切换 searchMode，用课程名与备案日期分别检索，核对候选片段中的名称、数量、日期字段 |
| 学习证明 | 学员姓名、学习起止日期与机构签章是否与备案表、认定表对应 | 用学员姓名与起止日期检索，查看候选片段是否同时命中备案表与认定表，记录 similarity 得分 |
| 学时认定表 | 认定学时、认定日期与复核签字是否与学习证明、备案表吻合 | 用认定学时与认定日期检索，开启与关闭重排对比前几条顺序，记录候选条数与得分 |
| 检索输出 | 候选片段是否覆盖名称、数量、日期与签字四类字段 | 调整 limit 观察引用条数变化，核引用文本的 tokens，数组条数单独记录 |
容易做错的三处
- 现象：同一学员在两份材料里的姓名或日期对不上。原因：材料版本未同步，旧版备案表与新学习证明混用。
- 现象：学时数量在两份材料里不一致。原因：课程备案表与认定表更新节奏不同，补录后未回写。
- 现象：认定表缺复核签字或回执。原因：签字环节未完成，材料先进入检索库形成候选。
怎么确认配好了
本功能验收：用同义改写的问句各测一次，对比候选与得分，再开关重排看前几条排序。
业务测试：用一条真实记录找出与台账不一致的字段。
- 在搜索测试中切换
searchMode，用课程名、学员姓名、认定日期分别检索，记录候选条数与similarity得分。 - 开启与关闭重排对比前几条顺序，调整
limit观察引用条数，核引用文本的 tokens 并单独记录数组条数。