这个品类的数据长什么样
本页面向中小学考试命题阅卷场景中的问答受理与缺项补问，材料来源为命题双向细目表、试卷、评分细则三类文本，更新节奏随考试批次与阅卷节点滚动，字段特征集中在名称、数量、日期与签字。命题双向细目表提供考点与题号对应关系，试卷提供题干与分值结构，评分细则提供得分点与扣分说明。三类材料进入知识库检索与召回功能时，各自承担不同角色：细目表用于核对题目归属与覆盖范围，试卷用于确认题面与分值，评分细则用于定位评分依据。受理记录与补齐的问项需要把材料中的字段逐项对齐，缺项被识别后先追问，再依据候选片段作答。
配置怎么定
这一环由知识库检索服务（检索节点与搜索测试）执行，输出候选片段与相似度得分（经模式、合并、重排、过滤与上限裁剪）。受理记录与补齐的问项由后续节点或人工接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 命题双向细目表 | 考点名称、题号与日期须与试卷一致，签字与回执齐全 | 在知识库搜索测试里切换 searchMode，看候选是否同时覆盖细目表与试卷片段 |
| 试卷 | 题面名称、数量与分值须与评分细则对应，版本同步 | 对比开启重排前后前几条顺序，记录候选条数与 similarity 得分 |
| 评分细则 | 得分点名称、数量与日期须与试卷一致，缺签字或回执要追问 | 看返回引用的条数与内容完整度，涉及引用上限时核引用文本的 tokens |
| 受理记录与补齐的问项 | 缺项被识别并追问，回答有材料依据 | 提一个缺关键信息的问句，看是否先追问再作答，再转承办人处理 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在细目表与试卷里的名称、数量对不上。原因：两份材料更新节奏不同，字段未逐项对齐。
- 现象：评分细则版本未同步，旧版得分点仍被召回。原因：知识库未按批次更新，检索仍命中历史片段。
- 现象：受理记录缺签字或回执，追问后才补齐。原因：录入环节未校验签字字段，缺项未被前置识别。
怎么确认配好了
本功能验收：用同义改写的问句各测一次，对比候选与 similarity 得分，再开关重排看前几条排序；记录候选条数与 limit 取值，涉及引用上限时核引用文本的 tokens，数组条数单独记录。
业务测试：提一个缺关键信息的问句，看是否先追问再作答；回答须有材料依据，缺项补齐后转承办人处理。
- 在知识库搜索测试里切换
searchMode、usingReRank、similarity、limit，对比候选条数与得分变化。 - 逐项核对细目表、试卷、评分细则的名称、数量、日期与签字，缺项先追问再转承办人。