这个品类的数据长什么样
本页围绕中小学教师培训学分管理，材料来自培训通知、学分认定表、参训名单三类。培训通知提供项目名称、起止日期与学时安排，进入功能后作为引用来源，用于回答学分规则与时间口径；学分认定表承载参训人、认定学分、签字与日期，是判定缺项与追问的关键依据；参训名单记录姓名、单位、学科与出勤，用于比对同一记录在两份材料里的名称、数量、日期是否一致。更新节奏随培训批次推进，通知先出、名单随报名与考勤滚动、认定表在结项后归档。字段特征集中在姓名、身份证号、项目名称、学时、学分、日期、签字与回执。材料进入该功能时，各自作为可检索的引用来源，不直接生成台账，缺项与追问由后续环节依据引用内容补齐。
配置怎么定
这一环由知识库检索节点的引用输出执行，输出引用内容数组，每条含原文片段与来源标识，长度可以为 0。「受理记录与补齐的问项」由后续 AI 节点、代码节点或人工接着完成。即使没有搜索到内容，输出链路也会走通。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 培训通知 | 项目名称、起止日期、学时与签字栏是否与学分认定表一致 | 在节点里核对已选知识库与向量模型，打开引用角标对照通知原文段落 |
| 学分认定表 | 参训人姓名、认定学分、日期与签字是否与参训名单对得上 | 逐条比对同一记录在两份材料里的名称、数量、日期，缺签字或回执时标出待补 |
| 参训名单 | 姓名、单位、学科与出勤是否与通知和认定表版本同步 | 用一条没有匹配材料的问句试跑，看引用数组为空而链路继续 |
| 引用内容输出 | 返回条数与命中的材料一致，为空也算正常 | 记录数组长度，单独看 quoteMaxToken 的引用文本预算，二者不做相等比较 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在通知与认定表里的项目名称、学时或日期对不上。原因：两份材料由不同环节填写，未做字段比对与版本同步。
- 现象：参训名单已更新，认定表仍为旧版，姓名或学分数量不一致。原因：版本未同步，归档时未核对最新名单与通知。
- 现象：认定表缺签字或回执，回答仍按已认定处理。原因：缺项未被识别并追问，材料依据不完整。
怎么确认配好了
本功能验收：问一个有原文依据的问题，核引用数组与角标能否回指原文；再问一个无匹配材料的问题，确认数组为空而链路走通，并查看 responseData（开启详情返回后的非流式模块结果） 与 quoteList 的引用内容。
业务测试：提一个缺关键信息的问句，看是否先追问再作答。
- 在节点里核对已选知识库与它们的向量模型，打开搜索参数面板逐项核对取值。
- 用一条没有匹配材料的问句试跑，记录引用数组长度与
quoteMaxToken预算，对照来源文档检查引用片段。