这个品类的数据长什么样
中小学心理健康筛查与转介涉及心理筛查方案、访谈记录、转介单三类材料，来源为学校心理中心与班主任上报，更新节奏随筛查周期与转介节点滚动。筛查方案列量表、批次与日期，访谈记录记名称、数量与签字，转介单载回执与承办人。材料进入问答受理与缺项补问功能时，方案作背景约束，访谈记录作事实依据，转介单作去向凭据，三者字段、日期与签字需交叉一致。
配置怎么定
这一环由应用设置里的记忆轮数与提示词配置执行，输出参考的历史消息范围与回答约束。「受理记录与补齐的问项」由模型接着完成。记忆轮数控制回答时最多参考前面多少轮对话，轮数过小用不上前文，过大带入无关内容并增加消耗。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 心理筛查方案 | 方案中的量表名称、批次与日期须与访谈记录、转介单逐项对齐，不得只写已配置 | 调取方案与访谈记录，比对量表名称、数量与日期；核对 variables 中批次字段 |
| 访谈记录 | 记录内的名称、数量、日期与签字须与转介单回执一致，缺签字即视为缺项 | 抽查两份材料，比对同一记录的名称与数量；检查签字与回执栏 |
| 转介单 | 回执与承办人字段须完整，版本须与筛查方案同步，不得沿用旧版 | 核对回执日期与承办人；比对转介单版本号与方案批次 |
| 连续追问 | 第二轮能正确承接第一轮的指代，缺项被识别并追问 | 用两轮连续问句试跑，查看 messages 与 chatId 的承接情况 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在访谈记录与转介单里的名称、数量对不上。原因：两处录入时点不同，未做交叉核对。
- 现象：转介单沿用旧版，与筛查方案批次不同步。原因：版本更新后未同步替换，缺回执确认。
- 现象：访谈记录缺签字或转介单缺回执，仍被当作完整材料受理。原因：缺项未被识别并追问，直接进入作答。
怎么确认配好了
本功能验收：两轮连续追问，看第二问是否承接第一问的指代，并核 messages、chatId、variables 的参考范围。
业务测试：提一个缺关键信息的问句，看是否先追问再作答。
- 在应用设置里核对记忆轮数当前取值，与问题需要的前文范围匹配。
- 用两轮连续问句试跑，比对两次运行的用量记录，确认轮数调整后消耗随之变化。