这个品类的数据长什么样
本科专业设置与动态调整涉及专业设置申请表、人才培养方案、专家论证意见三类材料。申请表来自学院申报，按学年集中提交，字段含专业名称、代码、学位授予门类、修业年限、负责人签字与日期；培养方案由教研室随申报同步更新，字段含课程模块、学分学时、实践环节比例；专家论证意见由校外专家组出具，字段含论证结论、专家名单、签字与回执。三类材料进入问答受理时角色不同：申请表作为主记录定位专业条目，培养方案校验课程与学分字段，专家论证意见校验签字与论证日期。更新节奏为申报季集中、调整季滚动，字段特征为多表交叉、签字与日期密集，易出现同一记录名称、数量、日期不一致。
配置怎么定
这一环由工作流节点（用户选择与分支）执行，输出分支走向与交互状态记录。「受理记录与补齐的问项」由后续节点按分支继续执行接着完成。用户选择节点触发时对话进入交互状态并记录工作流状态，用户完成选择后按对应选项走分支继续执行。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 专业设置申请表 | 专业名称、代码、修业年限、负责人签字与日期是否齐全，与培养方案、专家论证意见中的同一记录是否一致 | 在节点里逐个核对选项与分支连线，触发一次查看运行记录里的节点状态，在后续节点引用 variables 并试跑一次 |
| 人才培养方案 | 课程模块、学分学时、实践环节比例与申请表所填专业名称、数量、日期是否对得上，版本是否同步 | 比对两份材料的名称与日期字段，检查版本号与更新日期，确认无未同步的旧稿 |
| 专家论证意见 | 论证结论、专家名单、签字与回执是否完整，论证日期与申请表日期是否衔接 | 逐项核对签字栏与回执，记录缺失项作为追问依据，核对 nodeId 对应的分支走向 |
| 受理记录与补齐的问项 | 缺项是否被识别并追问，回答是否有材料依据，是否转承办人处理 | 在交互状态记录中核追问项与材料出处，确认分支走向指向承办人处理 |
容易做错的三处
- 现象：同一专业在申请表与培养方案里的名称、数量、日期对不上。原因：两份材料由不同角色先后填写，未做交叉比对即进入受理。
- 现象：专家论证意见版本未同步，旧稿签字被当作有效依据。原因：更新节奏为滚动调整，版本号与更新日期未随材料一并核验。
- 现象：专家论证意见缺签字或回执，追问未触发即继续作答。原因：缺项识别未覆盖签字与回执字段，交互状态未记录该缺项。
怎么确认配好了
本功能验收：逐个选项试跑，核运行记录里的分支走向与交互状态，确认每个选项对应一条分支且选择结果变量已传给后续节点。
业务测试：提一个缺关键信息的问句，看是否先追问再作答。
- 在节点里逐个核对选项与分支连线，触发一次用户选择节点，查看运行记录里的节点状态与分支走向。
- 在后续节点引用
variables与nodeId并试跑一次，核对追问项是否有材料依据、是否转承办人处理。