这个品类的数据长什么样
技工院校学制教育管理涉及学籍注册表、教学计划、技能训练记录三类材料。学籍注册表记录学生身份、注册日期与审批签字，教学计划载明课程名称、学时数量与执行版本，技能训练记录登记训练项目、完成日期与指导教师签字。材料按学期节点更新，注册与计划在开学前入库，训练记录在训练结束后补录，版本随教学调整同步。进入问答受理与缺项补问功能时，三类材料作为知识库来源，供检索节点命中并输出引用片段；同名记录在不同材料中的名称、数量、日期需可比对，版本与签字回执是缺项追问的常见触发点。
配置怎么定
这一环由知识库检索节点的引用输出执行，输出引用内容数组，每条含原文片段与来源标识，长度可以为 0。「受理记录与补齐的问项」由后续 AI 节点、代码节点或人工接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 学籍注册表 | 姓名、注册日期、审批签字与教学计划中的对应字段是否一致，版本是否同步 | 抽取注册表原文片段，比对教学计划中的姓名与日期，标记缺签字或回执的条目 |
| 教学计划 | 课程名称、学时数量、执行版本与技能训练记录是否对得上 | 检索计划原文，核对训练记录中的项目名称与数量，记录版本未同步的差异 |
| 技能训练记录 | 训练项目、完成日期、指导教师签字是否齐全且与注册表身份对应 | 调取训练记录片段，回指注册表身份字段，标注缺项并生成追问问项 |
| 引用内容数组 | 返回条数与命中的材料一致，为空也算正常 | 用无匹配材料的问句试跑，观察 responseData（开启详情返回后的非流式模块结果） 中数组长度与链路是否继续 |
容易做错的三处
- 现象：同一学生在注册表与训练记录里的姓名写法不同。原因：两份材料各自录入，未按统一字段校对，导致引用片段指向不一致。
- 现象：教学计划版本更新后，训练记录仍引用旧版课程名称。原因：版本未同步，检索命中的是旧版片段，引用与当前计划对不上。
- 现象：训练记录缺指导教师签字或回执，回答却给出完整结论。原因：缺项未被识别并追问，引用数组虽非空但材料依据不足。
怎么确认配好了
本功能验收：问一个有原文依据的问题，核引用数组与角标能否回指原文；再问一个无匹配材料的问题，确认数组为空而链路走通，并核对 quoteList 中的引用条数与 quoteMaxToken 预算分别记录。
业务测试：提一个缺关键信息的问句，看是否先追问再作答
- 打开对话引用角标，逐条对照来源文档，确认引用片段与原文段落一致，并检查
responseData中数组长度 - 用无匹配材料的问句试跑，确认引用数组为空而输出链路继续，再核对搜索参数与知识库检索一节取值一致