继续教育学时认定的问答受理与缺项补问:HTTP 接口

围绕继续教育学时认定的问答受理与缺项补问,说明HTTP 接口与外部系统的配置前提与核对动作,结合课程备案表、学习证明确认结果传递与生效状态,附上线前的验证步骤。

这个品类的数据长什么样

继续教育学时认定的材料通常包括课程备案表、学习证明、学时认定表。课程备案表用于核对课程名称、主办单位、课时数与备案日期;学习证明用于核对学员姓名、身份证件号、学习起止日期与考核结果;学时认定表用于核对认定学时、认定日期与经办签字。三类材料进入本功能时,课程备案表与学习证明作为问答受理的附件依据,学时认定表作为缺项补问的比对基准。材料多由承办人分批次上传,更新节奏随培训周期变化,字段特征表现为名称、数量、日期与签字四类信息交叉出现,同一记录在两份材料里容易对不上。

配置怎么定

这一环由工作流里的 HTTP 节点执行,输出响应体、状态码与返回字段。「受理记录与补齐的问项」由后续节点解析响应,或外部系统按约定处理接着完成。请求地址、路径参数、请求头与请求体均可通过 variables 引用全局变量、系统变量或前方节点输出,返回内容以 responseData 承接。

对象判断核验动作
课程备案表课程名称、课时数与备案日期在三份材料中一致,签字与回执齐全逐字段比对课程备案表与学习证明的名称、数量、日期,核对签字栏
学习证明学员姓名、学习起止日期与考核结果可支撑学时认定表在请求预览里看渲染后的完整地址,核对请求头名称与取值来源
学时认定表认定学时、认定日期与经办签字与备案表、学习证明对得上用一条样例请求比对返回,确认返回字段与外部接口约定一致
变量来源每个占位都能追到具体出处,鉴权信息按外部系统要求传入在变量面板核对每个占位的来源,检查 Authorization 取值来源

容易做错的三处

  • 现象:同一记录在两份材料里的名称、数量、日期对不上。原因:课程备案表与学习证明分别录入,缺少交叉比对。
  • 现象:版本未同步,旧版学时认定表仍被引用。原因:材料更新后未替换附件,问答受理仍取旧版本。
  • 现象:缺签字或回执,认定表无法作为依据。原因:承办人上传时未检查签字栏与回执附件。

怎么确认配好了

本功能验收:预览渲染后的请求,核状态码与返回字段,再对一条样例比对结果;确认 variables 占位解析成实际值,responseData 返回字段与约定一致。

业务测试:提一个缺关键信息的问句,看是否先追问再作答。

  • 在请求预览里看渲染后的完整地址,核对请求头名称与取值来源。
  • 在变量面板核对每个占位的来源,用一条样例请求比对返回。