这个品类的数据长什么样
本页面向培训机构招生咨询转化场景，材料来自招生简章、咨询记录与试听课安排。招生简章提供课程名称、班型、开课日期与费用口径，进入功能时作为可检索依据；咨询记录提供提问时间、渠道、意向方向与已答内容，作为受理起点；试听课安排提供场次、名额与确认方式，用于补齐问项。更新节奏按招生批次与试听排期滚动，简章改版后旧版仍可能被引用。字段特征是多来源同名不同值，日期、数量与签字回执常缺项，需先识别缺项再追问。
配置怎么定
这一环由工作流里的工具调用节点（由模型决定是否调用，节点执行）执行，输出工具调用结果（调用记录里的入参与返回）。「受理记录与补齐的问项」由后续 AI 节点或人工核对接着完成。模型依据工具介绍、参数介绍与参数是否必须，判断这一次要不要调用工具。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 招生简章 | 课程名称、班型、开课日期、费用口径与简章版本是否一致，旧版是否仍被引用 | 打开工具节点介绍字段，核对介绍能否单独读懂；用缺开课日期的问句试跑，看是否先追问 |
| 咨询记录 | 提问时间、渠道、意向方向与已答内容是否与简章、试听安排对得上，签字或回执是否齐全 | 逐个打开参数配置，核对参数介绍与是否必须两项；在画布上核对菱形连线与节点状态 |
| 试听课安排 | 场次、名额、日期与确认方式在两份材料里名称、数量、日期是否一致，版本是否同步 | 用缺名额字段的问句试跑，核调用记录里的入参与返回，确认是追问还是按介绍调用 |
| 工具调用节点 | 模型是否依据工具介绍、参数介绍与是否必须决定调用，无必填参数时是否编造取值 | 检查 toolChoice 与 functionCall 的调用记录，核对入参与返回是否出现材料中不存在的取值 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在简章与咨询记录里的课程名称、数量、日期对不上。原因：两份材料各自更新，未做字段级比对与版本同步。
- 现象：返回结果里出现业务材料中不存在的取值。原因：无必填参数时模型可能自行编造参数值，提示词未引导追问。
- 现象：试听安排缺签字或回执仍被当作可确认。原因：是否必须未与材料里确实存在的字段对应，缺项未被识别。
怎么确认配好了
本功能验收：用缺必填参数的问句试跑，核调用记录里的入参与返回，确认是追问还是按介绍调用；同时检查 toolChoice 与 functionCall 的调用记录，状态值只写本功能真实存在的。
业务测试：提一个缺关键信息的问句，看是否先追问再作答。
- 打开工具节点介绍字段，检查这段描述单独拿出来能否读懂；逐个打开参数配置，核对介绍与是否必须两项。
- 用一条缺该字段的问句试跑，看是否先追问，不直接编造；在画布上核对菱形连线与节点状态。