这个品类的数据长什么样
区县教研活动与听评课材料，常见教研活动通知、听课记录、评课纪要三类。来源为教研部门与学校上报，更新节奏按活动批次推进，每批次含通知、记录、纪要及回执。字段特征集中在活动名称、授课人、班级、时间、地点、参与人员、观察维度、评议要点、签字与回执。材料进入工作流编排时，通知承担发起与告知角色，听课记录承担过程留痕角色，评课纪要承担结论与改进角色，交接记录承担环节签收角色。四类材料字段须一致，同一记录在通知与纪要中的名称、数量、日期应可对齐；版本与日期同步，签字与回执齐全，方可进入下一环节签收。
配置怎么定
这一环由工作流节点（用户选择与分支）执行，输出分支走向与交互状态记录。「可签发的材料草稿与交接记录」由后续节点按分支继续执行接着完成。用户选择节点触发时对话进入交互状态并记录工作流状态，用户完成选择后按对应选项走分支继续执行。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 教研活动通知 | 活动名称、授课人、班级、时间、地点、参与人员、签字与回执是否齐全，与听课记录、评课纪要的名称、数量、日期是否一致 | 在节点里逐个核对选项与分支连线，确认通知字段与后续材料对齐，缺签字或回执时由分支拦住 |
| 听课记录 | 观察维度、过程记录、时间与授课人是否与通知一致，版本与日期是否同步，是否缺签字 | 在后续节点引用选择结果变量并试跑一次，核对记录中的名称、数量、日期与通知、纪要一致 |
| 评课纪要 | 评议要点、结论、改进事项、参与人员签字是否齐全，与通知、听课记录的名称、数量、日期是否对得上 | 触发一次用户选择节点，查看运行记录里的节点状态，确认纪要字段与交接记录一致 |
| 交接记录 | 责任人、交接时间、版本、签收状态是否明确，回执是否齐全 | 在节点里核对选项与分支连线，确认交接记录字段齐全后交下一环节签收 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在通知与评课纪要里的名称、数量、日期对不上。原因：材料起草时未按统一字段核对，交接环节未逐项比对。
- 现象：听课记录与评课纪要版本未同步，日期不一致。原因：修改后未更新版本号，分支继续执行时沿用旧稿。
- 现象：通知或纪要缺签字、缺回执，交接记录责任人空白。原因：签收环节未校验字段，缺项未被拦住。
怎么确认配好了
本功能验收：逐个选项试跑，核运行记录里的分支走向与交互状态，确认选项与分支对应，选择结果变量已传给后续节点，核 variables、nodeId 与运行记录中的节点状态。
业务测试：按模板起草一份并走完一次交接，看缺项是否被拦住。
- 在节点里逐个核对选项与分支连线，确认每个选项对应一条分支，并记录
nodeId。 - 在后续节点引用选择结果变量并试跑一次，核对
variables是否已传入，确认交接记录字段齐全。