中小学教师培训学分管理的材料起草与责任交接:表单与交互

围绕中小学教师培训学分管理的材料起草与责任交接,说明表单与交互的配置前提与核对动作,结合培训通知、学分认定表确认结果传递与生效状态,附上线前的验证步骤。

这个品类的数据长什么样

本页面向中小学教师培训学分管理场景,材料来自培训通知、学分认定表与参训名单三类文件。培训通知通常由项目办在开班前发出,字段含培训名称、起止日期、学时与考核方式;学分认定表由参训教师所在学校汇总填报,字段含姓名、身份证号、培训项目、认定学分与签字栏;参训名单由承办单位提供,字段含序号、姓名、单位与签到状态。三类材料更新节奏不同:通知随项目调整改版,认定表随批次汇总逐版提交,名单随签到实时补录。进入表单输入节点时,通知承担字段模板角色,认定表承担主记录角色,名单承担核对依据角色,三者字段名、日期与签字栏需在同一版本内对齐,才能形成可签发的材料草稿与交接记录。

配置怎么定

这一环由工作流里的表单输入节点(交互节点)执行,输出用户填写的字段值(提交后传给后续节点)。可签发的材料草稿与交接记录由后续节点或人工接着完成。表单输入节点触发后对话进入交互状态并记录工作流状态,用户填完必填项提交后,表单信息传给后续节点使用。

对象判断核验动作
培训通知字段与学分认定表、参训名单一一对应,日期与签字栏在品类核对维度内一致在节点配置里逐个核对字段名,确认通知中的培训名称、起止日期、学时与认定表、名单同版对齐
学分认定表关键材料字段已标为必填,责任人签字与回执栏不为空逐个核对必填设置,并检查签字与回执栏是否随表单提交一并传递
参训名单后续节点能取到对应字段值,名单名称、数量与日期同认定表一致在后续节点引用该字段并试跑,用 formInput 提交后核对名单字段值是否可读
交接记录版本与日期一致,缺项被拦住,责任人明确按模板起草一份并走完一次交接,核 userSelect 选择的版本与 formInput 提交的日期是否同版

容易做错的三处

  • 现象:同一教师在通知与认定表里的姓名、学时数对不上。原因:两份材料各自维护字段,未按同版模板对齐。
  • 现象:认定表已改版,参训名单仍用旧版日期与签字栏。原因:版本未同步,交接时未核版本号与日期。
  • 现象:交接记录缺签字或回执,后续节点取不到值。原因:必填项为空也能提交,对话停在交互状态。

怎么确认配好了

本功能验收:填一遍并提交,核后续节点取到的字段值,确认 formInput 提交的必填字段与 userSelect 选择项均被后续节点读取。

业务测试:按模板起草一份并走完一次交接,看缺项是否被拦住,核名称、数量、日期与签字回执是否齐全。

  • 在节点配置里逐个核对字段名与必填标记,确认培训通知、学分认定表、参训名单字段一一对应。
  • 在后续节点引用该字段并试跑,核 formInputResult 与 selectResult 输出值,确认交接记录版本与日期一致。