中小学心理健康筛查与转介的材料起草与责任交接:引用来源与溯源

围绕中小学心理健康筛查与转介的材料起草与责任交接,说明引用来源与溯源的配置前提与核对动作,结合心理筛查方案、访谈记录确认结果传递与生效状态,附上线前的验证步骤。

这个品类的数据长什么样

本页面向中小学心理健康筛查与转介中的材料起草与责任交接,覆盖心理筛查方案、访谈记录、转介单三类材料。筛查方案承载筛查对象、工具、时间安排与组织分工;访谈记录承载访谈时间、对象、内容要点与访谈人;转介单承载被转介对象、转介理由、接收方与回执。三类材料进入知识库检索节点时,各自作为独立来源被引用,用于比对同一记录的名称、数量、日期是否一致,版本是否同步,签字与回执是否齐全。更新节奏按学期筛查、个案访谈、转介发生分别维护,字段以责任人、日期、签字、版本号为主,保证可签发的材料草稿与交接记录字段齐全、责任人明确、版本与日期一致。

配置怎么定

知识库检索节点的引用输出只输出引用内容数组,每条含原文片段与来源标识,长度可以为 0,可签发的材料草稿与交接记录要由后续 AI 节点、代码节点或人工接着做。引用内容以数组输出,长度可以为 0;即使没有搜索到内容,输出链路也会走通。

对象判断核验动作
心理筛查方案字段是否含筛查对象、工具、时间、组织分工与责任人签字,版本号与日期是否一致对照方案模板逐项核对字段,打开引用角标回指原文段落,记录数组条数并单独查看 quoteMaxToken 预算
访谈记录同一记录在访谈记录与转介单里的名称、数量、日期是否对得上,访谈人签字是否齐全在对话里打开引用角标对照来源文档,逐字段比对两份材料,核对 responseData(开启详情返回后的非流式模块结果) 中的引用来源标识
转介单转介理由、接收方、回执与签字是否齐全,版本是否与筛查方案同步按模板起草一份转介单并走一次交接签收,缺项由后续节点或人工拦下,检查 quoteList 中引用片段与原文对应
知识库检索节点已选知识库是否为同一向量模型,引用内容输出条数与命中材料一致,为空也算正常在节点里核对已选集合与向量模型,用无匹配材料的问句试跑,看输出为空而链路继续

容易做错的三处

  • 现象:同一记录在访谈记录与转介单里的名称、数量、日期对不上。原因:两份材料分别起草,未按同一来源字段逐项比对,引用片段未回指原文。
  • 现象:筛查方案已更新,转介单仍引用旧版本,版本未同步。原因:材料更新节奏不一致,交接时未核对版本号与日期,缺签字或回执。
  • 现象:回答里没有引用角标,或引用片段与原文对不上。原因:先核本轮是否命中、命中的是哪条材料,再看裁剪,引用数组为空不等于检索失败。

怎么确认配好了

本功能验收:问一个有原文依据的问题,核引用数组与角标能否回指原文;再问一个无匹配材料的问题,确认数组为空而链路走通。引用条数是数组长度,quoteMaxToken 是引用内容预算,两者不做相等比较。

业务测试:按模板起草一份并走完一次交接,看缺项是否被拦住。

  • 在节点里核对已选知识库与它们的向量模型,打开搜索参数面板逐项核对取值。
  • 用一条没有匹配材料的问句试跑,看输出为空而链路继续,并记录数组条数。

References