这个品类的数据长什么样
研究生培养过程管理涉及培养计划、开题报告、中期考核表等材料，来源为导师、学院秘书与管理系统，更新节奏随学期节点与考核轮次变化。材料进入知识库检索与召回功能时，培养计划承担培养目标、课程与时间安排的字段来源；开题报告承担选题、论证与评审意见的字段来源；中期考核表承担进度、成果与审核结论的字段来源。三类材料均含名称、数量、日期与签字栏，字段特征是多表交叉引用同一记录，版本随修改轮次递增，需在起草与交接时逐项比对，确保字段齐全、责任人明确、版本与日期一致，再交下一环节签收。
配置怎么定
这一环由知识库检索服务（检索节点与搜索测试）执行，输出候选片段与相似度得分（经模式、合并、重排、过滤与上限裁剪）。可签发的材料草稿与交接记录由后续节点或人工接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 培养计划 | 字段含培养目标、课程安排、导师签字与日期，须与开题报告中的名称、数量、日期一致 | 在搜索测试中用同义问句各测一次，切换searchMode为语义、全文或混合，记录候选条数与得分 |
| 开题报告 | 字段含选题、论证、评审意见、签字与回执，版本须与中期考核表同步 | 对比开启usingReRank前后前几条排序，核对返回候选是否同时包含语义与全文结果 |
| 中期考核表 | 字段含进度、成果、审核结论、签字与日期，须与培养计划中的名称、数量、日期一致 | 调整similarity过滤与limit上限，核引用文本的tokens，数组条数单独记录 |
| 交接记录 | 字段含交接人、接收人、交接日期与回执，缺签字或回执不得进入下一环节 | 按模板起草一份并走完一次交接，看缺项是否被拦住，核对版本与日期是否一致 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在培养计划与开题报告里的名称、数量、日期对不上。原因：多表交叉引用时未逐项比对字段，起草环节直接沿用旧值。
- 现象：中期考核表已更新，交接记录仍引用旧版本。原因：版本未同步，检索候选未按最新轮次过滤，交接时未核版本号与日期。
- 现象：开题报告缺签字或回执，仍被当作可签发材料。原因：字段齐全性未在检索召回后逐项核验，交接环节未拦住缺项。
怎么确认配好了
本功能验收：用同义改写的问句各测一次，对比候选与得分，再开关重排看前几条排序；切换searchMode、similarity、limit与usingReRank，记录候选条数与得分，核引用文本的tokens，数组条数单独记录。
业务测试：按模板起草一份并走完一次交接，看缺项是否被拦住。
- 在知识库搜索测试里切换检索模式，对比候选结果，确认候选来自不同召回渠道且已合并。
- 对比开启重排前后前几条的顺序，检查相似度过滤与引用上限裁剪后是否仍保留原文关键片段。