这个品类的数据长什么样
职业学校学生实习管理涉及实习协议、实习计划、实习日志三类材料。协议由学校、企业、学生三方签署，字段含岗位、期限、保险、签字；计划由专业教研组起草，含轮岗安排、带教人、考核方式；日志由学生逐日填写，含日期、任务、带教确认。三类材料在起草与交接时进入对话功能：协议与计划作为待签发草稿，日志作为过程回执。材料更新节奏为协议按批次、计划按学期、日志按日，字段特征是多主体签字与日期链，同一记录的名称、数量、日期须在两份材料间对齐，版本与回执须同步。
配置怎么定
这一环由应用设置里的记忆轮数与提示词配置执行，输出参考的历史消息范围与回答约束。可签发的材料草稿与交接记录由模型接着完成。记忆轮数控制回答时最多参考前面多少轮对话，数值过小用不上前文，数值过大带入无关内容并增加消耗。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 实习协议 | 字段齐全、责任人明确、版本与日期一致 | 在应用设置里核对记忆轮数取值，用两轮连续问句试跑，检查第二轮能否承接第一轮的指代，并核对 messages 与 chatId 的对应 |
| 实习计划 | 轮岗安排、带教人、考核方式与协议中的名称、数量、日期对得上 | 按模板起草一份计划，走完一次交接签收，看缺项与版本未同步是否被拦住，记录 variables 的填充结果 |
| 实习日志 | 日期、任务、带教确认与回执齐全，签字不缺 | 用两轮连续追问核对日志与协议、计划中的同一记录名称、数量、日期是否一致，对比两次运行的用量记录 |
| 交接记录 | 责任人明确、版本与日期一致、回执完整 | 按模板走完一次交接，检查缺签字或回执时是否被拦住，并核对 chatId 下的历史消息范围 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在协议与计划里的名称、数量、日期对不上。原因：起草时未按模板逐字段核对，交接前缺一致性检查。
- 现象：版本未同步，旧稿与新稿混用。原因：材料更新后未刷新版本号与日期，交接记录未绑定当前版本。
- 现象：缺签字或回执，材料无法签发。原因：责任人字段为空，交接环节未要求签收确认，回执未归档。
怎么确认配好了
本功能验收：两轮连续追问，看第二问是否承接第一问的指代，并核对记忆轮数取值与历史消息范围是否匹配。
业务测试：按模板起草一份并走完一次交接，看缺项是否被拦住。
- 在应用设置里核对记忆轮数当前取值，用两轮连续问句试跑，确认第二轮能正确承接第一轮的指代。
- 对比两次运行的用量记录，确认轮数调整后消耗随之变化，并核对
variables在材料字段中的填充结果。