这个品类的数据长什么样
外籍教师聘任与课程安排涉及三类核心材料：聘任合同、工作许可材料、课程安排表。聘任合同来自人事与外事部门，按学期或聘期更新，字段含姓名、护照号、岗位、薪酬、签字与日期；工作许可材料来自外专与出入境环节，按审批批次更新，字段含学历、无犯罪记录、体检、聘用单位与有效期；课程安排表来自教务与院系，按周或月调整，字段含课程名称、班级、课时、教室、任课教师与起止日期。三类材料进入工作流编排时，聘任合同与工作许可材料是责任交接的基准记录，课程安排表是排课与签收的执行依据，各自承担字段来源、版本锚点与签字回执的角色。
配置怎么定
这一环由工作流节点（用户选择与分支）执行，输出分支走向与交互状态记录。用户选择节点触发时对话进入交互状态并记录工作流状态，用户完成选择后按对应选项走分支继续执行。「可签发的材料草稿与交接记录」由后续节点按分支继续执行接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 聘任合同 | 字段齐全、责任人明确、版本与日期一致；核姓名、护照号、岗位、薪酬、签字与日期 | 在节点里逐个核对选项与分支连线，引用 variables 记录合同字段与签字回执，对照工作许可材料与课程安排表逐项比对名称、数量、日期 |
| 工作许可材料 | 字段齐全、责任人明确、版本与日期一致；核学历、无犯罪记录、体检、聘用单位与有效期 | 在后续节点引用选择结果变量并试跑一次，核 nodeId 对应的分支走向，确认许可材料与聘任合同的姓名、聘用单位、有效期一致 |
| 课程安排表 | 字段齐全、责任人明确、版本与日期一致；核课程名称、班级、课时、教室、任课教师与起止日期 | 触发一次交互，查看运行记录里的节点状态，核课程安排表与聘任合同、工作许可材料的教师姓名、日期、课时数量是否对得上 |
| 交接记录 | 责任人明确、版本与日期一致、缺项被拦住；核签收人、交接时间、回执与版本号 | 在节点里逐个核对选项与分支连线，核 variables 中签收字段与回执状态，确认版本未同步或缺签字时流程被拦住 |
容易做错的三处
- 现象：同一教师姓名在聘任合同与工作许可材料里写法不一致。原因：材料由不同环节起草，未按统一字段模板核对，交接时缺项未被拦住。
- 现象：课程安排表的课时数量与聘任合同约定对不上。原因：排课调整后未同步版本，交接记录仍引用旧版本，日期与数量出现偏差。
- 现象：交接记录缺签字或回执，流程却继续向下。原因：选择结果变量未正确传入后续节点，分支走向与交互状态记录未核验。
怎么确认配好了
本功能验收：逐个选项试跑，核运行记录里的分支走向与交互状态，确认 nodeId 与 variables 在后续节点被正确引用，选了某个选项不会仍走默认分支。
业务测试：按模板起草一份并走完一次交接，看缺项是否被拦住，确认聘任合同、工作许可材料、课程安排表的字段、日期与签字齐全。
- 在节点里逐个核对选项与分支连线，触发一次交互后查看运行记录里的节点状态，确认同一会话未重复进入交互。
- 在后续节点引用选择结果变量并试跑一次，核
variables与nodeId的传递结果，确认交互完成后流程继续向下执行。