这个品类的数据长什么样
幼儿园游戏活动组织涉及观察记录、区域计划、材料投放清单、活动目标与反思转下周计划等材料。这些材料来源为班级教师日常记录与教研组汇总，更新节奏按周与主题推进，字段包含活动名称、观察要点、材料数量、目标达成描述与引用来源。进入知识库检索与召回功能时，观察记录与区域计划作为语义召回主材料，材料投放数量表与目标描述作为全文召回补充，反思转下周计划作为关联引用片段。每份材料在版本台账中对应唯一现行版本，旧版保留可追溯标识，引用同步更新。
配置怎么定
这一环由知识库检索服务（检索节点与搜索测试）执行，输出候选片段与相似度得分（经模式、合并、重排、过滤与上限裁剪）。版本台账与变更记录由后续节点或人工接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 观察记录与区域计划 | 两者对应关系是否一致，目标与观察是否相符 | 在搜索测试里用同一问题的不同说法各检索一次，对比候选条数与得分，检查计划未更新时旧版是否仍被召回 |
| 材料投放数量 | 材料不足时是否仍被当作现行版本引用 | 切换searchMode为语义、全文或混合，看候选是否同时包含语义与全文结果，核对材料数量字段与引用文本的tokens |
| 活动目标与反思转下周计划 | 目标达成描述与观察记录是否一致，反思是否已转入下周计划 | 开启usingReRank前后对比前几条排序，用similarity过滤后看引用条数是否为数组长度，limit控制候选上限 |
| 版本台账与变更记录 | 现行版本唯一、旧版可追、引用同步 | 改一处内容后重新检索，看版本号与引用是否同步更新，旧版是否仍可追溯 |
容易做错的三处
- 现象：同一问题换个说法就召回不到。原因：问题优化未覆盖指代消除，语义与全文召回渠道未合并，候选未进入重排。
- 现象：材料不足但计划未更新。原因：材料投放数量表未随区域计划同步变更，旧版仍被当作现行版本召回。
- 现象：目标与观察不符。原因：观察记录与活动目标分属不同版本，引用同步未触发，反思转下周计划未更新。
怎么确认配好了
本功能验收：用同义改写的问句各测一次，对比候选与得分，再开关重排看前几条排序；检查searchMode、similarity、usingReRank与limit对候选条数与得分的影响。
业务测试：改一处内容，看版本号与引用是否同步更新。
- 在知识库搜索测试里切换检索模式，对比候选条数与得分，确认候选来自不同召回渠道且已合并。
- 改一处材料内容后重新检索，核对版本台账中现行版本唯一、旧版可追、引用同步更新。