这个品类的数据长什么样
本页聚焦学校德育与班主任工作场景下的资料版本与变更维护，核心材料包括主题班会方案、学生综合素质记录、家访记录。主题班会方案含活动目标、流程、日期与班主任签字；学生综合素质记录含评价维度、学期日期、学生与教师签字；家访记录含家访时间、地点、对象、内容摘要与家长回执。这些材料进入知识库检索节点时，各自作为独立知识库或同一知识库中的文档集合，为引用输出提供原文片段与来源标识。更新节奏上，班会方案每学期或每主题迭代，综合素质记录按学期或学年更新，家访记录按次生成。字段特征要求同一记录在不同材料中的名称、数量、日期保持一致，签字或回执齐全，版本号与引用同步。
配置怎么定
这一环由知识库检索节点的引用输出执行，输出引用内容数组，每条含原文片段与来源标识，长度可以为 0。版本台账与变更记录由后续 AI 节点、代码节点或人工接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 主题班会方案 | 方案中的活动名称、日期、签字与旧版记录一致，且引用能回指原文 | 在节点里核对已选知识库集合与向量模型；打开引用角标对照来源文档；用无匹配问句试跑看输出为空而链路继续 |
| 学生综合素质记录 | 记录中的评价维度、数量、学期日期与另一份材料对得上，签字齐全 | 核对搜索参数与知识库检索一节取值一致；检查引用片段与原文段落是否对应；记录引用条数与 quoteMaxToken 预算分别登记 |
| 家访记录 | 家访时间、对象、内容摘要与家长回执齐全，版本号与引用同步更新 | 改一处家访日期后重新检索，看引用数组是否同步；查看 responseData（开启详情返回后的非流式模块结果） 与 quoteList 中的引用来源标识是否指向新版本 |
| 知识库检索节点 | 引用内容以数组输出，长度可以为 0，空数组也走通链路 | 用一条没有匹配材料的问句试跑，确认输出为空而链路继续；核对已选知识库为同一向量模型 |
容易做错的三处
- 现象：同一份主题班会方案在两份材料里的名称与日期对不上。原因：版本未同步，旧版引用仍被检索命中，未及时更新知识库或对外文档。
- 现象：学生综合素质记录中的数量与另一份材料不一致，且缺教师签字。原因：字段维护时未逐项比对，签字或回执未随版本变更补齐。
- 现象：回答里没有引用角标，或引用片段与原文对不上。原因：本轮未命中对应材料，或命中的是旧版片段，需先核命中材料再看裁剪。
怎么确认配好了
本功能验收：问一个有原文依据的问题，核引用数组与角标能否回指原文；再问一个无匹配材料的问题，确认数组为空而链路走通。
业务测试：改一处内容，看版本号与引用是否同步更新。
- 打开搜索参数面板逐项核对，确认与知识库检索一节取值一致；检查已选知识库为同一向量模型。
- 在对话中打开引用角标对照来源文档，记录引用条数与
quoteMaxToken预算，分别登记responseData内的quoteList中的来源标识。