这个品类的数据长什么样
中小学心理健康筛查与转介场景中，材料通常分为三类：心理筛查方案、访谈记录、转介单。筛查方案来自学期初统一部署，字段含筛查维度、量表名称、施测日期与负责人；访谈记录由心理教师逐次填写，字段含访谈时间、主诉摘要、风险等级与签字；转介单由班主任或心理教师发起，字段含转介事由、接收方、回执与日期。三类材料更新节奏不同：方案按学期修订，访谈记录随个案追加，转介单在流转中补签。进入工作流编排时，筛查方案充当分支依据，访谈记录与转介单充当待核验的业务成品，版本台账与变更记录由后续节点按分支继续执行完成。
配置怎么定
这一环由工作流节点（用户选择与分支）执行，输出分支走向与交互状态记录。版本台账与变更记录由后续节点按分支继续执行接着完成。节点触发时对话进入交互状态并记录工作流状态，用户完成选择后按对应选项走分支继续执行。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 心理筛查方案 | 方案版本号、量表名称、施测日期与签字是否与现行版本唯一对应 | 在节点里逐个核对选项与分支连线，确认方案版本指向唯一分支，并在运行记录中查看该分支的nodeId与状态 |
| 访谈记录 | 同一记录在两份材料里的名称、数量、日期是否对得上，签字是否齐全 | 在后续节点引用选择结果变量variables并试跑，比访谈记录与筛查方案中的姓名、次数、日期字段 |
| 转介单 | 转介事由、接收方、回执与日期是否与访谈记录一致，旧版是否可追 | 触发一次用户选择，查看运行记录里的节点状态，核转介单回执与访谈记录引用是否同步更新 |
| 版本台账与变更记录 | 现行版本唯一、旧版可追、引用同步是否成立 | 改一处内容后重跑分支，核版本号与引用是否同步更新，并记录数组条数与引用文本tokens |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在筛查方案与访谈记录里的名称、数量、日期对不上。原因：两类材料更新节奏不同，方案按学期修订而访谈随个案追加，未做字段级比对。
- 现象：转介单已更新，访谈记录仍引用旧版。原因：版本未同步，分支走向未随版本号变化，旧版引用未回查。
- 现象：转介单缺接收方签字或回执。原因：流转环节未设签字与回执核验，交互完成后流程停住，未进入后续节点补签。
怎么确认配好了
本功能验收：逐个选项试跑，核运行记录里的分支走向与交互状态，确认每个选项对应一条分支，选择结果变量variables已传给后续节点，并记录nodeId。
业务测试：改一处内容，看版本号与引用是否同步更新。
- 在节点里逐个核对选项与分支连线，确认选项与分支一一对应。
- 在后续节点引用选择结果变量并试跑一次，核引用文本tokens与数组条数分别记录。