这个品类的数据长什么样
研究生培养过程管理涉及培养计划、开题报告、中期考核表三类核心材料。培养计划由导师与研究生共同制定，含课程学分、研究方向与时间安排；开题报告记录选题依据、文献综述与工作计划，需导师签字与评审意见；中期考核表汇总阶段成果、学分完成情况与下一步安排，需考核小组签字与回执。三类材料按学期或学年更新，字段涵盖姓名、学号、课程名称、学分、日期、签字与回执。材料进入知识库检索与召回功能时，培养计划作为培养框架依据，开题报告作为选题与进度证据，中期考核表作为阶段考核凭证，各自以独立片段参与候选召回，供后续节点或人工生成版本台账与变更记录。
配置怎么定
这一环由知识库检索服务（检索节点与搜索测试）执行，输出候选片段与相似度得分（经模式、合并、重排、过滤与上限裁剪）。版本台账与变更记录由后续节点或人工接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 培养计划 | 字段、日期与签字需与开题报告、中期考核表一致 | 在搜索测试中切换 searchMode 为语义、全文或混合，对比候选片段与相似度得分，核对课程名称、学分与日期是否对得上 |
| 开题报告 | 同一记录在两份材料里的名称、数量、日期需一致，签字与回执齐全 | 用同义问句各检索一次，观察 usingReRank 开启前后前几条排序，核对导师签字与评审意见是否缺失 |
| 中期考核表 | 版本未同步需可追，现行版本唯一且引用同步 | 查看返回候选条数与得分，确认 similarity 过滤后仍保留考核结论与签字回执关键片段，记录引用文本 tokens 与数组条数 |
| 版本台账与变更记录 | 现行版本唯一、旧版可追、引用同步 | 改一处内容后重新检索，对比 limit 裁剪前后的候选条数与引用内容，核对版本号与引用是否同步更新 |
容易做错的三处
- 现象：同一课程名称在培养计划与中期考核表里写法不同，学分数量对不上。原因：两处材料分别录入，未做字段对齐与版本关联。
- 现象：开题报告已更新，但知识库召回仍返回旧版内容。原因：版本未同步，旧版片段未标记失效，检索候选未按现行版本过滤。
- 现象：中期考核表缺少考核小组签字或回执，仍被召回为有效凭证。原因：材料完整性未在入库前核验，检索只按相似度返回候选。
怎么确认配好了
本功能验收：用同义改写的问句各测一次，对比候选片段与相似度得分，再开关重排看前几条排序；切换 searchMode 与 usingReRank，记录候选条数与得分，核对 similarity 过滤与 limit 裁剪后引用文本 tokens 与数组条数。
业务测试：改一处内容，看版本号与引用是否同步更新。
- 在知识库搜索测试中切换
searchMode，分别用语义、全文与混合模式检索同一问题，记录候选条数与相似度得分，核对培养计划、开题报告、中期考核表的名称、数量、日期是否一致。 - 开启与关闭
usingReRank，对比前几条候选排序；调整similarity与limit，查看引用文本 tokens 与数组条数，确认签字与回执片段未被裁剪丢失。