这个品类的数据长什么样
本页面向幼儿园家园共育沟通品类，材料来自班级日常记录、家长通知回执、教师观察笔记与承诺事项清单。更新节奏按周汇总，字段包含承诺事项与回应时间、幼儿表现描述、家长诉求分类、通知送达状态。这些材料进入工具调用与插件功能时，各自角色不同：承诺事项清单用于核对回应时间是否缺失，观察笔记用于比对幼儿表现描述是否一致，家长诉求记录用于检查反馈是否归类，通知回执用于确认送达状态。工具调用节点依据工具介绍与参数介绍决定是否调用，返回调用记录里的入参与返回，供后续核对使用。
配置怎么定
这一环由工作流里的工具调用节点（由模型决定是否调用，节点执行）执行，输出工具调用结果（调用记录里的入参与返回）。「进度表与统计口径说明」由后续 AI 节点或人工核对接着完成。模型依据工具介绍、参数介绍与参数是否必须判断是否调用，无必填参数时可能自行编造参数值。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 承诺事项清单 | 承诺事项与回应时间是否成对出现，回应时间缺失即为未回应 | 打开工具节点介绍字段，核对是否写明用途与返回结果；用缺回应时间的问句试跑，看调用记录是否先追问 |
| 幼儿观察笔记 | 幼儿表现描述与观察记录是否一致，表述与观察记录不符即为不一致 | 逐个核对参数介绍与是否必须两项，确认与笔记字段对应；在画布上核对菱形连线与节点状态 |
| 家长诉求记录 | 家长诉求分类是否落到通知送达、回应时间、表现描述三类之一 | 用一条缺分类字段的问句试跑，看返回结果是否出现业务材料中不存在的取值；检查 toolChoice 与 functionCall 的调用记录 |
| 通知回执 | 通知送达状态是否与回执记录对得上，未归类反馈单独标记 | 核对工具调用节点连线是否连到目标工具，查看调用记录里的入参与返回是否串台 |
容易做错的三处
- 现象：承诺事项在记录中无回应时间，周报合计仍计入已回应。原因：统计口径未把回应时间缺失单列例外，工具返回结果未标记该字段。
- 现象：幼儿表现描述与观察记录不符，进度表却按描述计数。原因：工具调用时未核对观察笔记字段，返回结果直接进入合计。
- 现象：家长诉求未归类，统计时混入通知送达项。原因：参数介绍未写明分类取值，模型调用时自行编造参数值。
怎么确认配好了
本功能验收：用缺必填参数的问句试跑，核调用记录里的入参与返回，确认是追问还是按介绍调用；同时核对 toolChoice 与 functionCall 在调用记录中的表现。
业务测试：用一周记录核对合计，看口径与例外是否写清；核对承诺事项与回应时间、幼儿表现描述、家长诉求分类、通知送达四项是否对得上。
- 打开工具节点介绍字段，检查这段描述单独拿出来能否读懂，并核对参数介绍与是否必须两项。
- 在画布上核对菱形连线与节点状态，用一条缺该字段的问句试跑，看是否先追问，不直接编造。