这个品类的数据长什么样
本页面向中小学课程表与课后服务排课场景，材料来自总课表、教师任课表、课后服务项目表，以及一周记录、进度表与统计口径说明。总课表提供班级与节次骨架，教师任课表提供任课与签字线索，课后服务项目表提供项目、日期与回执。材料按周更新，月末汇总进周报或月报。字段特征包括课程名称、教师名称、班级、日期、节次、项目名称、数量、签字或回执。进入数据库与运维功能时，三类材料分别作为主业务数据、日志数据与检索数据的来源，连接配置只负责让服务连上对应实例，不决定材料如何归类。
配置怎么定
这一环由部署环境的连接配置（服务端）执行，输出连接是否可用（服务启动结果与连接日志）。「进度表与统计口径说明」由部署交接与后续业务处理接着完成。连接地址由环境变量配置，主业务库、日志库、缓存与向量库可以分别指向不同实例，日志库不单独配置时会复用主库。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 总课表 | 字段含班级、节次、课程名称、日期与签字；与教师任课表、课后服务项目表核对时名称、数量、日期须一致 | 在部署环境核对 MONGODB_URI 指向的主业务库可连通，并抽查总课表字段与签字是否齐全 |
| 教师任课表 | 字段含教师名称、任课班级、节次与签字；同一记录在两份材料里的名称与日期须对得上 | 核对 REDIS_URL 指向的缓存实例可连接，并抽查教师任课表与总课表的名称、日期是否一致 |
| 课后服务项目表 | 字段含项目名称、参与班级、日期、数量与回执；版本须同步且不缺签字或回执 | 对照部署说明核对 PG_URL 指向的向量库地址，并抽查课后服务项目表的数量与回执 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在总课表与教师任课表里的名称、数量或日期对不上。原因：两份材料分别录入且未做交叉核对，统计口径未写到表头。
- 现象：课后服务项目表版本未同步，周报沿用旧版。原因：更新节奏未对齐，进度表与统计口径说明未随材料更新。
- 现象：教师任课表或课后服务项目表缺签字、缺回执。原因：材料流转环节未设签字确认，核对时只看数量不看签章。
怎么确认配好了
本功能验收：逐项连一次主业务库、日志库、缓存与向量库，核启动日志里的连接结果；主业务库核 MONGODB_URI，缓存核 REDIS_URL，向量库核 PG_URL，日志库查看变量是否设置或按说明复用主库。
业务测试：用一周记录核对合计，看口径与例外是否写清；记录数与统计数对得上，口径写到表头，再进周报或月报。
- 在部署环境核对主业务库、日志库、缓存与向量库的连接变量取值与库地址一致，查看服务启动结果与连接日志。
- 用一周记录核对合计，检查总课表、教师任课表、课后服务项目表的名称、数量、日期与签字是否一致，口径与例外写入表头。