区县教研活动与听评课的进度记录与统计核对:HTTP 接口

围绕区县教研活动与听评课的进度记录与统计核对,说明HTTP 接口与外部系统的配置前提与核对动作,结合教研活动通知、听课记录确认结果传递与生效状态,附上线前的验证步骤。

这个品类的数据长什么样

区县教研活动与听评课场景中,材料主要来自教研活动通知、听课记录、评课纪要三类。通知由组织方发布,含活动名称、日期、地点、参与范围;听课记录由听课人员填写,含授课人、班级、课题、时间与观察要点;评课纪要由评课组整理,含评议意见、结论与签字。三类材料进入本功能时,通知作为活动主记录,听课记录与评课纪要作为子记录挂接,各自承担进度登记与统计核对的角色。更新节奏通常按周汇总,月末核对,字段特征集中在名称、数量、日期、签字与回执上,同一记录在两份材料中需保持口径一致。

配置怎么定

这一环由工作流里的 HTTP 节点执行,输出响应体、状态码与返回字段。「进度表与统计口径说明」由后续节点解析响应,或外部系统按约定处理接着完成。请求地址、路径参数、请求头与请求体均可通过 variables 占位,变量来自全局变量、系统变量或前方节点输出。

对象判断核验动作
教研活动通知名称、日期与签字字段需与听课记录、评课纪要一致在请求预览里看渲染后的完整地址,核通知字段是否按约定传入
听课记录记录数与统计数对得上,口径写到表头核对请求头名称与取值来源,用一条样例请求比对返回
评课纪要评议意见、结论与签字回执齐全,版本同步在变量面板核对每个占位的来源,确认 Authorization 与 responseData 字段
进度表与统计口径说明合计与例外写清,周报或月报可直接引用用一周记录核对合计,看口径与例外是否写清

容易做错的三处

  • 现象:同一记录在通知与听课记录里的名称、日期对不上。原因:两处各自录入,未按统一口径核对。
  • 现象:评课纪要缺签字或回执,统计时无法确认。原因:材料流转环节未同步,版本未更新。
  • 现象:外部系统收到空字段或请求返回 401。原因:占位变量未解析成实际值,鉴权信息未按约定传入。

怎么确认配好了

本功能验收:预览渲染后的请求,核状态码与返回字段,再对一条样例比对结果,确认 variables 与 responseData 可追溯。

业务测试:用一周记录核对合计,看口径与例外是否写清。

  • 在请求预览里核对渲染后的完整地址与路径参数,确认占位变量能解析成实际值。
  • 在变量面板核对每个占位的来源,比对请求头与请求体字段是否与外部接口约定一致。