这个品类的数据长什么样
区县教研活动与听评课材料，主要来源是教研活动通知、听课记录、评课纪要，按周或按月汇总更新。通知给出活动名称、日期、参与范围与回执要求；听课记录按节次登记授课人、课题、班级、时间与签字；评课纪要登记评议要点、发言人与签字。三类材料进入对话记录接口时，各自承担不同角色：通知用于核对活动名称与日期，听课记录用于核对节次与数量，评课纪要用于核对发言人、结论与签字。字段特征集中在名称、数量、日期、签字与回执，常出现同一记录在两份材料里名称、数量、日期对不上，版本未同步，缺签字或回执。进度表与统计口径说明由人工或外部系统据此登记、导出与复核。
配置怎么定
这一环由对话记录接口（按应用与会话维度）执行，输出会话消息列表与记录总数，含角色与引用信息。进度表与统计口径说明由人工或外部系统接着完成，接口不写业务台账。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 对话记录接口 | 记录总数与分页条数对得上 | 按记录总数 total 翻页取全，核对响应 code 为200，连拉两页比对偏移与总数 |
| 教研活动通知 | 活动名称、日期与回执字段齐全 | 核对通知里的活动名称与日期，与听课记录、评课纪要逐项比对 |
| 听课记录 | 节次、授课人与签字齐全 | 按周核对听课节次与人数，检查签字与回执是否缺失 |
| 评课纪要 | 发言人、结论与签字齐全 | 核对评议结论与发言人，检查版本是否同步、签字是否齐全 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在两份材料里的名称、数量、日期对不上。原因：通知、听课记录、评课纪要各自登记，未按同一口径核对。
- 现象：版本未同步，旧版材料仍被引用。原因：更新后未替换或未标注版本，核对时取了旧版。
- 现象：缺签字或回执，记录无法确认。原因：登记时漏签或回执未收回，汇总时未逐条检查。
怎么确认配好了
本功能验收：按记录总数 total 翻页取全，核对响应 code 为200，抽一条核对角色、引用信息与时间，并确认 _id、dataId、value 字段可读。
业务测试：用一周记录核对合计，看口径与例外是否写清。
- 按应用与会话标识拉取记录，核对
chatId与实际会话一致，检查分页参数与记录总数 total 是否对得上。 - 抽查一条记录，核对角色字段、引用条数与引用文本 tokens，引用条数按数组长度单独记录，不与
quoteMaxToken做相等比较。