这个品类的数据长什么样
本页面向学校德育与班主任工作场景，材料来自主题班会方案、学生综合素质记录、家访记录三类日常台账，按周或月滚动更新。主题班会方案含活动目标、过程与反思字段，学生综合素质记录含思想品德、学业水平、身心健康等维度及等级，家访记录含访问时间、对象、内容与家长回执签字。这些材料进入知识库检索与召回功能时，各自承担不同角色：主题班会方案提供活动名称与日期线索，学生综合素质记录提供学生姓名与评价条目，家访记录提供访问次数与签字状态，三者共同构成进度记录与统计核对时可被检索的候选片段来源，便于后续按班级、时间或学生维度归集。
配置怎么定
这一环由知识库检索服务（检索节点与搜索测试）执行，输出候选片段与相似度得分（经模式、合并、重排、过滤与上限裁剪）。进度表与统计口径说明由后续节点或人工接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 主题班会方案 | 核活动名称、开展日期与班主任签字是否与周记录一致 | 在搜索测试中按班级与周次检索，记录候选条数与得分，核对方案名称与日期 |
| 学生综合素质记录 | 核学生姓名、评价维度与等级是否与汇总表逐条对应 | 切换 searchMode 为语义、全文或混合，对比候选是否覆盖同一学生条目 |
| 家访记录 | 核访问日期、对象与家长回执签字是否齐全且版本同步 | 开启 usingReRank 前后对比前几条顺序，确认家访记录排序稳定 |
| 检索返回引用 | 核候选片段与相似度得分是否满足 similarity 阈值且未超 limit | 记录返回数组条数，单独核引用文本 tokens 是否在预算内 |
容易做错的三处
- 现象：同一节班会在一份材料里写主题名称，在另一份材料里写活动编号，日期也对不上。原因：两份材料各自录入，未按同一字段口径对齐。
- 现象：家访记录在班级台账里有签字，在汇总表里缺回执。原因：版本未同步，回执补录后未回写汇总表。
- 现象：检索候选很多但排在前面的都不相关，回答缺少关键段落。原因：检索模式与材料形态不匹配，重排未开启或相似度过滤过松。
怎么确认配好了
本功能验收：用同义改写的问句各测一次，对比候选与相似度得分，再开关重排看前几条排序；同时切换 searchMode 观察语义与全文候选差异。
业务测试：用一周记录核对合计，看口径与例外是否写清，确认记录数与统计数对得上，口径写到表头。
- 在知识库搜索测试里对同一问题用两种说法各检索一次，记录候选条数与得分，检查是否都能召回关键片段。
- 核对引用上限时，单独记录返回数组条数，并另核引用文本 tokens 是否在预算内，两者不做相等比较。