中小学心理健康筛查与转介的进度记录与统计核对:引用来源与溯源

围绕中小学心理健康筛查与转介的进度记录与统计核对,说明引用来源与溯源的配置前提与核对动作,结合心理筛查方案、访谈记录确认结果传递与生效状态,附上线前的验证步骤。

这个品类的数据长什么样

本页面向中小学心理健康筛查与转介场景,材料包括心理筛查方案、访谈记录、转介单,以及由此形成的进度表与统计口径说明。筛查方案给出对象范围、工具与时间安排;访谈记录承载个体接触事实与签字;转介单记录去向、回执与日期。三类材料进入知识库检索节点时,各自作为可被引用的原文来源,节点只负责返回引用内容数组,不负责改写字段或生成台账。更新节奏按周或按月归集,字段特征集中在名称、数量、日期、签字与版本号。进度表与统计口径说明由后续节点或人工据引用数组比对生成,用一周记录核对合计,检查口径与例外是否写到表头。

配置怎么定

这一环由知识库检索节点的引用输出执行,输出引用内容数组,每条含原文片段与来源标识,长度可以为 0。即使没有搜索到内容,输出链路也会走通。「进度表与统计口径说明」由后续 AI 节点、代码节点或人工接着完成。

对象判断核验动作
心理筛查方案方案中的对象范围、工具名称、筛查日期与版本号,须与访谈记录、转介单可互指打开引用角标回指方案原文段落,核对象范围、工具名称、日期与版本号是否一致;再核已选知识库是否为同一向量模型
访谈记录记录中的名称、数量、日期与签字字段,须与筛查方案、转介单对得上逐条回指访谈记录原文,核名称、数量、日期与签字;缺签字或回执的条目在台账中单独列出
转介单转介去向、回执、日期与签字,须与筛查方案、访谈记录一致回指转介单原文,核去向、回执、日期与签字;同一记录在两份材料里的名称、数量、日期不一致时标注差异
引用内容输出返回条数与命中的材料一致,为空也算正常,quoteMaxToken 只约束引用文本预算用无匹配材料的问句试跑,确认数组为空而链路继续;有原文依据时核引用数组与角标能否回指原文,responseData(开启详情返回后的非流式模块结果) 与 quoteList 仅作查看

容易做错的三处

  • 现象:同一记录在筛查方案与访谈记录里的名称、数量、日期对不上。原因:材料版本未同步,字段口径未写到表头,引用回指时才发现差异。
  • 现象:转介单缺签字或回执,进度表仍计入合计。原因:签字与回执字段未纳入核对维度,例外未在表头写明。
  • 现象:有回答但引用数组为空,被当成检索失败。原因:空数组是正常输出,引用条数是数组长度,与 quoteMaxToken 的引用内容预算不做相等比较。

怎么确认配好了

本功能验收:问一个有原文依据的问题,核引用数组与角标能否回指原文;再问一个无匹配材料的问题,确认数组为空而链路走通,并查看 responseData 内的 quoteList。

业务测试:用一周记录核对合计,看口径与例外是否写清,检查名称、数量、日期、签字与版本是否对得上。

  • 在节点里核对已选知识库集合与它们的向量模型,确认选中的是同一向量模型的知识库。
  • 打开搜索参数面板逐项核对,确认与知识库检索一节里设置的取值一致;引用条数单独记录,引用文本的 tokens 另看 quoteMaxToken。

References