这个品类的数据长什么样
本科专业设置与动态调整的进度记录与统计核对，材料来自专业设置申请表、人才培养方案、专家论证意见三类。申请表提供拟设专业名称、代码、申报日期与负责人签字；培养方案提供课程结构、学分学时与修订日期；论证意见提供专家名单、论证结论与签字回执。材料按申报批次进入，更新节奏与校内审批节点同步，字段特征集中在名称、数量、日期、签字四项。三类材料进入对话记录功能时，各自作为核对依据：申请表核对申报主体与日期，培养方案核对课程与学分口径，论证意见核对专家人数与签字完整性。对话记录接口按应用与会话维度取回消息列表与记录总数，供人工或外部系统登记、导出与复核，形成进度表与统计口径说明。
配置怎么定
这一环由对话记录接口（按应用与会话维度）执行，输出会话消息列表与记录总数，含角色与引用信息。「进度表与统计口径说明」由人工或外部系统接着完成。接口只取会话证据，不写业务台账，消息条数与会话数不是一个量。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 专业设置申请表 | 名称、代码、申报日期与签字在申请表与论证意见间一致 | 按 chatId 拉取会话记录，比对申请表与论证意见中的专业名称、申报日期，缺签字或回执的单独列出 |
| 人才培养方案 | 课程名称、学分学时与修订日期在方案与申请表间对得上 | 翻页取全记录，核对方案中的课程数量与申请表所列数量，日期不一致的标注版本未同步 |
| 专家论证意见 | 专家人数、论证结论与签字回执齐全且与申请表日期衔接 | 打开单条记录核对角色、引用信息与时间，用 dataId 定位具体消息，确认论证意见条数与签字回执对应 |
| 对话记录接口输出 | 记录总数与分页条数对得上，消息主体可辨识出现 | 连拉两页比对 total 与偏移，状态码为 200 时抽一条记录看 value 中的引用与耗时字段，引用条数按数组长度单独记录 |
容易做错的三处
- 现象：同一专业在申请表与论证意见里名称、申报日期对不上。原因：两份材料分别填写，未在提交前做字段级比对，版本未同步。
- 现象：培养方案课程数量与申请表所列数量不一致，合计核对时出现差额。原因：方案修订后未回填申请表，口径未写到表头。
- 现象：专家论证意见缺签字或回执，记录数看似齐全但无法归档。原因：签字环节与记录登记脱节，例外情况未在进度表中标注。
怎么确认配好了
本功能验收：按记录总数 total 翻页取全，抽一条核对角色、引用信息与时间，确认状态码为 200 且消息列表可逐条定位。
业务测试：用一周记录核对合计，看口径与例外是否写清，名称、数量、日期、签字四项是否逐条对应。
- 按
chatId与会话维度拉取记录，连拉两页比对 total 与偏移，确认记录条数对得上。 - 打开单条记录核对角色、引用信息与耗时，用
dataId与value定位引用文本，数组条数单独记录。