这个品类的数据长什么样
本科专业设置与动态调整的进度记录与统计核对，材料来源包括专业设置申请表、人才培养方案、专家论证意见，更新节奏按申报批次与调整周期滚动。专业设置申请表承载拟设专业名称、代码、学制与负责人信息；人才培养方案承载课程结构、学分要求与修读顺序；专家论证意见承载论证日期、结论与签字栏。三类材料进入知识库检索与召回时，各自作为独立片段被切分、索引与召回，供后续节点或人工比对字段、日期与签字。同一记录在两份材料里的名称、数量、日期对不上，版本未同步，缺签字或回执，都会让进度表与统计口径说明出现合计差异。周报或月报需要把记录数与统计数对齐，口径写到表头，例外单列。
配置怎么定
这一环由知识库检索服务（检索节点与搜索测试）执行，输出候选片段与相似度得分（经模式、合并、重排、过滤与上限裁剪）。进度表与统计口径说明由后续节点或人工接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 专业设置申请表 | 字段、日期与签字是否与人才培养方案一致 | 在知识库搜索测试里切换 searchMode 为语义、全文或混合，对比候选片段与 similarity 得分，核对专业名称、数量与日期 |
| 人才培养方案 | 课程结构、学分与修读顺序是否与申请表同步 | 开启或关闭 usingReRank 对比前几条排序，检查版本是否同步、回执是否齐全 |
| 专家论证意见 | 论证日期、结论与签字栏是否完整 | 查看返回候选条数与引用文本 tokens，核对签字与日期，limit 控制候选条数后再人工比对 |
| 进度表与统计口径说明 | 记录数与统计数是否对得上、口径是否写到表头 | 用一周记录核对合计，看例外是否写清，引用条数按数组长度单独记录 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在申请表与培养方案里的专业名称、数量或日期对不上。原因：两份材料版本未同步，字段口径未统一。
- 现象：专家论证意见缺签字或回执，进度表仍计入合计。原因：签字栏与回执未纳入核对动作，例外未单列。
- 现象：候选很多但排在前面的都不相关，回答缺少关键段落。原因：检索模式与材料形态不匹配，重排与相似度过滤未调。
怎么确认配好了
本功能验收：用同义改写的问句各测一次，对比候选与 similarity 得分，再开关 usingReRank 看前几条排序。
业务测试：用一周记录核对合计，看口径与例外是否写清。
- 在知识库搜索测试里依次切换
searchMode的语义、全文与混合，记录候选条数与得分。 - 核对引用文本 tokens 与数组条数，
limit与引用上限分别记录，不相等比较。