这个品类的数据长什么样
本页面向本科培养方案修订的进度记录与统计核对，材料包括培养方案、课程大纲、学分结构表。培养方案给出专业方向与总学分框架，课程大纲承载课程名称、学分与开课学期，学分结构表汇总各类课程比例。三类材料在修订周期内分批提交，字段涉及课程代码、课程名称、学分、学时、修订日期与签字栏。进度表与统计口径说明由部署交接与后续业务处理接着完成，材料进入该功能时分别承担框架、明细与汇总角色，用于核对记录数与统计数是否对得上、口径是否写到表头。更新节奏按周或按月归集，便于用一周记录核对合计，并检查例外是否写清。
配置怎么定
这一环由部署环境的连接配置（服务端）执行，输出连接是否可用（服务启动结果与连接日志）。「进度表与统计口径说明」由部署交接与后续业务处理接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 培养方案 | 核对培养方案中的专业方向、总学分与修订日期、签字栏，是否与课程大纲、学分结构表逐项对应 | 对照三份材料，逐条核对课程名称、数量、日期与签字，标记不一致处 |
| 课程大纲 | 核对课程大纲中的课程名称、学分、学时与开课学期，是否与培养方案、学分结构表口径一致 | 按课程代码排序，比对同一记录在两份材料里的名称、数量、日期 |
| 学分结构表 | 核对学分结构表中的课程类别、学分比例与合计，是否与培养方案、课程大纲的统计口径一致 | 用一周记录核对合计，查看口径与例外是否写清，并记录版本号 |
| 连接配置 | 核对主业务库、日志库、缓存与向量库的连接变量取值与部署说明一致，日志库可复用主库 | 逐项连一次主业务库、日志库、缓存与向量库，查看启动日志中的连接结果 |
容易做错的三处
- 现象：同一课程在两份材料里的名称、数量、日期对不上。原因：修订稿与定稿并行，未按统一口径归集。
- 现象：学分结构表合计与课程大纲明细不一致。原因：版本未同步，旧版课程仍在统计范围内。
- 现象：签字栏或回执缺失，进度记录无法确认。原因：提交环节未收齐回执，核对时缺少依据。
怎么确认配好了
本功能验收：逐项连一次主业务库、日志库、缓存与向量库，核启动日志里的连接结果，并核对 MONGODB_URI、REDIS_URL、PG_URL 的取值与部署说明一致。
业务测试：用一周记录核对合计，看口径与例外是否写清。
- 在部署环境里核对该变量取值与库地址一致，并查看变量是否设置、核对日志写入的库。
- 用客户端连一次缓存，核对返回；对照部署说明核对所选向量库与地址。