这个品类的数据长什么样
本页面向选课排课与教室资源调度品类，材料来自开课计划、排课表、选课规则三类台账，按周更新、按学期归档，字段含课程名称、教师、班级、教室、日期、节次、容量、签字与回执。进入知识库检索与召回功能时，开课计划作为课程与学分口径来源，排课表作为时间与空间落位来源，选课规则作为准入与例外来源，三者共同构成候选片段与相似度得分的基础语料，供后续节点或人工据此生成进度表与统计口径说明。
配置怎么定
这一环由知识库检索服务（检索节点与搜索测试）执行，输出候选片段与相似度得分（经模式、合并、重排、过滤与上限裁剪）。进度表与统计口径说明由后续节点或人工接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 开课计划 | 课程名称、学分、开课学期与签字字段须与排课表逐项对齐 | 在搜索测试中切换 searchMode 为语义、全文与混合，核对候选片段是否覆盖计划字段，并记录候选条数与得分 |
| 排课表 | 教室、日期、节次与容量字段须与选课规则中的准入条件一致 | 对比开启与关闭 usingReRank 前后前几条顺序，检查排课字段是否被召回，并单独记录引用数组长度 |
| 选课规则 | 准入条件、例外条款与回执字段须与开课计划版本同步 | 用同义改写的问句各测一次，观察 similarity 过滤后候选是否仍含规则原文，并核 limit 裁剪后引用文本的 tokens |
| 进度表与统计口径说明 | 记录数与统计数须对得上，口径写到表头并注明例外 | 用一周记录核对合计，检查名称、数量、日期与签字回执是否在两份材料中对齐 |
容易做错的三处
- 现象：同一课程在开课计划与排课表里名称、数量或日期对不上。原因：两份材料分别维护，未在录入时做字段对齐与版本同步。
- 现象：选课规则已更新，排课表仍引用旧版准入条件。原因：版本未同步，检索召回时命中旧片段，候选与当前口径不一致。
- 现象：进度表合计与统计口径说明对不上，例外未写清。原因：缺签字或回执，记录数与统计数未在表头统一口径。
怎么确认配好了
本功能验收：用同义改写的问句各测一次，对比候选与得分，再开关重排看前几条排序；切换 searchMode 核召回渠道，调 similarity 与 limit 看过滤与裁剪，并单独记录引用数组长度。
业务测试：用一周记录核对合计，看口径与例外是否写清，检查开课计划、排课表与选课规则的名称、数量、日期与签字回执是否一致。
- 在知识库搜索测试里切换
searchMode，对比语义、全文与混合三种模式下候选片段与相似度得分，记录候选条数。 - 开启与关闭
usingReRank各跑一次，对比前几条顺序；调整similarity与limit，核引用文本的 tokens，数组条数单独记录。