这个品类的数据长什么样
本页面向技工院校学制教育管理中的进度记录与统计核对场景，材料来自学籍注册表、教学计划、技能训练记录三类台账，按周或月更新。材料进入该功能时角色不同：学籍注册表提供在册人数与注册日期，教学计划提供课程名称、周次与课时，技能训练记录提供训练项目、完成数量与签字回执。字段特征集中在名称、数量、日期与签字四项，同一记录在不同材料里可能叫法不同、数量不等、日期错位，签字或回执也可能缺失。进度表与统计口径说明要由后续 AI 节点或人工核对接着完成，工具调用节点只负责按介绍与参数取回材料中的字段值，不直接生成业务文书或台账。
配置怎么定
这一环由工作流里的工具调用节点（由模型决定是否调用，节点执行）执行，输出工具调用结果（调用记录里的入参与返回）。「进度表与统计口径说明」由后续 AI 节点或人工核对接着完成。模型依据工具介绍、参数介绍与参数是否必须，判断这一次要不要调用工具；无必填参数时模型可能自行编造参数值，有必填参数而上下文没有合适取值时可能不调用。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 学籍注册表 | 字段、日期与签字是否与教学计划、技能训练记录对得上 | 打开工具节点介绍字段，核对参数介绍与是否必须两项，用缺必填字段的问句试跑，看是否先追问；检查 toolChoice 与 functionCall 在调用记录里的取值 |
| 教学计划 | 课程名称、周次、课时在进度表与统计口径说明表头是否一致 | 逐个打开参数配置，核对介绍与是否必须，确认名称、数量、日期三项与技能训练记录逐条比对，差异写进口径说明 |
| 技能训练记录 | 训练项目、完成数量、日期与签字回执是否齐全 | 在画布上核对菱形连线与节点状态，确认 toolChoice、functionCall 已连到目标工具，缺签字或回执的记录单独列出 |
| 进度表与统计口径说明 | 记录数与统计数对得上，口径写到表头，例外写清 | 用一周记录核对合计，看口径与例外是否写清，返回结果里是否出现业务材料中不存在的取值 |
容易做错的三处
- 现象：同一训练记录在学籍注册表与技能训练记录里的名称、数量对不上。原因：两份材料各自维护，字段口径未统一，工具调用返回后未做逐条比对。
- 现象：教学计划版本未同步，进度表引用旧周次。原因：材料更新节奏不同，工具调用节点按介绍取回旧版本字段，后续核对未发现版本差异。
- 现象：技能训练记录缺签字或回执，统计仍计入合计。原因：参数是否必须未与业务材料字段对应，模型可能自行编造参数值，退回结果里出现材料中不存在的取值。
怎么确认配好了
本功能验收：用缺必填参数的问句试跑，核调用记录里的入参与返回，确认是追问还是按介绍调用；检查 toolChoice 与 functionCall 是否按介绍触发，返回是否只含材料中存在的字段。
业务测试：用一周记录核对合计，看口径与例外是否写清，记录数与统计数是否对得上，表头是否写明口径。
- 打开工具节点介绍字段，核对这段描述单独拿出来能否读懂，参数介绍与是否必须两项逐个核对。
- 在画布上核对菱形连线与节点状态，确认
toolChoice、functionCall已连到目标工具，多个工具串联后结果是否互相串台。