外籍教师聘任与课程安排的进度记录与统计核对:对话日志与审计

围绕外籍教师聘任与课程安排的进度记录与统计核对,说明对话日志与审计的配置前提与核对动作,结合聘任合同、工作许可材料确认结果传递与生效状态,附上线前的验证步骤。

这个品类的数据长什么样

外籍教师聘任与课程安排涉及三类材料:聘任合同、工作许可材料、课程安排表。聘任合同含岗位、聘期、签字与日期;工作许可材料含许可编号、有效期、回执;课程安排表含课程名称、周次、课时、授课教师。材料按学期或批次更新,周报与月报需要把进度记录与统计口径对齐。三类材料进入对话日志与审计时,各自承担证据角色:合同与许可材料用于核对聘任关系与资质时效,课程安排表用于核对课时与任课对应。对话记录接口按应用与会话维度拉取,输出消息列表与记录总数,为人工登记与复核提供会话证据。

配置怎么定

对话记录接口(按应用与会话维度)只输出会话消息列表与记录总数,含角色与引用信息,进度表与统计口径说明要由人工或外部系统接着做。这一环不写业务台账,只取会话证据。

对象判断核验动作
聘任合同核聘任合同字段、日期与签字是否齐全,与工作许可材料名称、日期是否一致按应用与会话标识拉取记录,核对合同名称与许可材料名称是否同名同日期,检查签字与回执
工作许可材料核许可编号、有效期与回执是否与合同聘期对应,版本是否同步用 chatId 与 dataId 定位会话,比对许可有效期与合同起止日期,查看回执
课程安排表核课程名称、周次、课时与授课教师是否与合同岗位对应,数量是否对得上翻页取全记录,按 value 打开单条,核对课程名称与课时合计,记录引用条数
进度表与统计口径说明核记录总数与统计数是否对得上,口径是否写到表头按记录总数 total 翻页取全,用一周记录核对合计,响应 code 为200 确认拉取完整

容易做错的三处

  • 现象:同一教师在合同与许可材料里的名称、日期对不上。原因:两份材料分别登记,版本未同步,缺少统一核对。
  • 现象:课程安排表课时合计与进度表统计数对不上。原因:记录总数按消息条数计,与课程数不是一个量,口径未写到表头。
  • 现象:工作许可材料缺签字或回执。原因:材料流转环节未回传,登记时未核验签字与回执字段。

怎么确认配好了

本功能验收:按记录总数翻页取全,抽一条核对角色、引用信息与时间,确认 _id、dataId、value 可定位,响应 code 为200 且记录总数 total 与列表条数一致。

业务测试:用一周记录核对合计,看口径与例外是否写清。

  • 按应用与会话标识拉取两页,比对偏移与记录总数 total,确认没有只取到第一页。
  • 打开单条记录,核对角色字段与引用字段,记录引用条数,单独核引用文本 tokens。

References