外籍教师聘任与课程安排的进度记录与统计核对:引用来源与溯源

围绕外籍教师聘任与课程安排的进度记录与统计核对,说明引用来源与溯源的配置前提与核对动作,结合聘任合同、工作许可材料确认结果传递与生效状态,附上线前的验证步骤。

这个品类的数据长什么样

外籍教师聘任与课程安排涉及聘任合同、工作许可材料、课程安排表三类材料,字段含教师姓名、护照号、合同期限、岗位、课时数、授课班级、生效日期与签字栏。材料进入知识库检索节点的引用输出时,各自角色不同:聘任合同提供岗位与期限原文,工作许可材料提供许可编号与有效期原文,课程安排表提供班级、周次与课时原文。更新节奏按周归集,新签、续签、调课、补签分别留痕。进度记录与统计核对要求记录数与统计数对得上,口径写到表头。引用内容以数组输出,每条含原文片段与来源标识,长度可以为 0。

配置怎么定

这一环由知识库检索节点的引用输出执行,输出引用内容数组,每条含原文片段与来源标识,长度可以为 0。「进度表与统计口径说明」由后续 AI 节点、代码节点或人工接着完成。

对象判断核验动作
聘任合同合同期限、岗位、课时数与签字栏是否与课程安排表逐项对应打开引用角标回指合同原文,核对生效日期与签字栏,记录数组长度与 quoteMaxToken 预算
工作许可材料许可编号、有效期与聘任合同日期是否一致,回执是否齐全回指许可原文核对编号与有效期,对照合同日期,检查 responseData(开启详情返回后的非流式模块结果) 中引用来源标识
课程安排表班级、周次、课时数与合同口径是否一致,版本是否同步回指课程安排表原文,核对周次与课时合计,检查 quoteList 中来源段落
引用内容输出返回条数与命中材料一致,为空也算正常用无匹配材料的问句试跑,看数组为空而链路继续

容易做错的三处

  • 现象:同一教师在合同与课程安排表里的姓名写法或课时数对不上。原因:两份材料分别录入,未按统一口径核对字段与日期。
  • 现象:工作许可材料版本未同步,旧许可编号仍被引用。原因:更新节奏未按周归集,新签与续签材料未及时替换。
  • 现象:聘任合同缺签字或回执,课程安排表缺确认。原因:签字栏与回执未纳入材料完整性检查,引用时未回指原文。

怎么确认配好了

本功能验收:问一个有原文依据的问题,核引用数组与角标能否回指原文;再问一个无匹配材料的问题,确认数组为空而链路走通。

业务测试:用一周记录核对合计,看口径与例外是否写清。

  • 逐条打开引用角标,对照来源文档核原文片段与来源标识,记录引用条数即数组长度,并单独记录 quoteMaxToken 预算。
  • 核对已选知识库是否同一向量模型,检查 responseData 内的 quoteList 中的来源段落,确认引用与原文对应。

References