这个品类的数据长什么样
本页围绕外籍教师聘任与课程安排，整理聘任合同、工作许可材料、课程安排表三类材料。聘任合同含岗位名称、合同起止日期、签字页；工作许可材料含许可编号、材料清单、回执与日期；课程安排表含课程名称、班级、周次、课时数与任课教师。材料来自人事、外事与教务三条线，按周更新、按月汇总，字段中名称写法、数量口径、日期格式常随版本变化。进入知识库检索与召回时，合同与许可材料承担身份与资格依据，课程安排表承担排课与课时依据，三者共同支撑进度记录与统计核对。
配置怎么定
知识库检索服务（检索节点与搜索测试）只输出候选片段与相似度得分（经模式、合并、重排、过滤与上限裁剪），进度表与统计口径说明要由后续节点或人工接着做。一次检索由问题优化、语义/全文/混合召回、多路合并、重排二次排序、相似度过滤与引用上限裁剪组成，最后才得到交给模型的引用内容。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 聘任合同 | 合同起止日期、岗位名称、签字页是否与工作许可材料对应 | 切换 searchMode 取回合同片段，核对日期与签字，记录候选条数与得分 |
| 工作许可材料 | 许可编号、材料清单、回执日期是否与合同一致 | 用同义问句各测一次，看候选是否含清单与回执，必要时开 usingReRank 对比排序 |
| 课程安排表 | 课程名称、班级、周次、课时数是否与合同岗位口径一致 | 按周取回安排表片段，核对课时合计与例外说明，记录 similarity 与候选条数 |
| 进度表与统计口径说明 | 记录数与统计数对得上、口径写到表头 | 用一周记录核对合计，看口径与例外是否写清，引用条数按数组长度单独记录 |
容易做错的三处
- 现象：同一教师在合同与许可材料里的名称写法不同，统计时被当成两条记录。原因：两份材料各自维护，未做名称归一与版本同步。
- 现象：课程安排表课时数与合同约定课时对不上，合计出现差额。原因：课程表按周更新，合同按学期口径，数量口径未在表头写明。
- 现象：许可材料缺回执或签字页，进度表仍记为已完成。原因：回执未回收即入表，缺签字状态未在核对环节拦截。
怎么确认配好了
本功能验收：用同义改写的问句各测一次，对比候选与得分，再开关重排看前几条排序；切换 searchMode 看候选来源，核对 similarity 与候选条数。
业务测试：用一周记录核对合计，看口径与例外是否写清；引用条数按数组长度单独记录，引用文本的 tokens 另行核对，不与条数做相等比较。
- 在知识库搜索测试里切换语义、全文与混合三种模式，对比同一问题的候选条数与得分，确认合并结果同时含两类召回。
- 开启与关闭重排各跑一次，记录前几条顺序变化；核对相似度过滤与引用上限裁剪后仍保留原文关键片段。