这个品类的数据长什么样
本页面向普通高校招生录取投档品类，材料来自省级招生考试机构下发的招生计划、投档规则、录取名册，以及院校端回传的投档与录取进度记录。招生计划给出专业组、选考科目要求与计划数，是统计口径的基数来源；投档规则写明投档比例、同分排序与调剂范围，决定记录中哪些条目属于例外；录取名册是已录取考生的正式名单，带日期与签字栏，用于核对记录数与统计数是否对得上。更新节奏按投档批次推进，每批次结束即形成一周记录，字段含院校代号、专业组代号、投档数、录取数、退档数、签字与回执。材料进入该功能时，招生计划充当基数参照，投档规则充当判定依据，录取名册充当结果底稿，三者共同支撑进度表与统计口径说明的核对。
配置怎么定
这一环由工作流里的工具调用节点（由模型决定是否调用，节点执行）执行，输出工具调用结果（调用记录里的入参与返回）。「进度表与统计口径说明」由后续 AI 节点或人工核对接着完成。模型依据工具介绍、参数介绍与参数是否必须，判断这一次要不要调用工具；无必填参数时模型可能自行编造参数值，有必填参数而上下文没有合适取值时可能不调用。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 招生计划 | 核对专业组代号、选考科目要求与计划数是否与投档规则中的投档比例对应，字段日期与版本号是否一致 | 逐条比对计划表与规则文本的专业组代号与计划数，记录差异行 |
| 投档规则 | 核对同分排序、调剂范围与退档条件是否写进统计口径说明的表头，例外条目是否逐项标注 | 打开规则文本，把例外条件抄进口径说明表头，再用一周记录逐条套用 |
| 录取名册 | 核对院校代号、专业组代号、录取数与退档数是否与进度记录合计相等，签字与回执是否齐全 | 用一周记录核对合计，对差额行查签字栏与回执日期 |
| 工具调用节点连线 | 核对菱形接口是否已连到目标工具，节点状态是否可执行，调用记录里的入参与返回是否完整 | 在画布上核对菱形连线与节点状态，试跑一次看返回是否含业务材料中不存在的取值 |
容易做错的三处
- 现象：同一院校在计划表与名册里的名称或数量对不上。原因：两份材料版本未同步，一方沿用旧版专业组代号，另一方已按新规则调整。
- 现象：进度记录合计与名册录取数出现差额，差额行无签字或回执。原因：退档与调剂条目未及时登记，签字环节留空，导致记录数与统计数对不上。
- 现象：调用记录返回结果里出现业务材料中不存在的取值，多个工具串联后结果互相串台。原因：参数未标必填，模型自行编造参数值，或工具介绍未写明返回字段边界。
怎么确认配好了
本功能验收：用缺必填参数的问句试跑，核调用记录里的入参与返回，确认是追问还是按介绍调用；同时核 toolChoice 与 functionCall 在调用记录中的取值，看模型是否先追问再补参。
业务测试：用一周记录核对合计，看口径与例外是否写清；把招生计划、投档规则、录取名册三份材料的字段、日期与签字逐项对齐，对差额行标注原因。
- 打开工具节点介绍字段，检查这段描述单独拿出来能否读懂，写明用途、何时该用与返回结果。
- 逐个打开参数配置，核对参数介绍与是否必须两项，用一条缺该字段的问句试跑，看是否先追问而不直接编造。