这个品类的数据长什么样
本页面向区县教研活动与听评课场景，材料包括教研活动通知、听课记录、评课纪要。来源为各校提交的电子文档与系统内对话记录，更新节奏按活动批次与学期归档。字段特征集中在活动名称、授课教师、班级、日期、听课节数、评课意见、签字与回执。进入对话日志与审计功能时，通知作为活动背景，听课记录提供课堂观察条目，评课纪要承载结论与签字，三者共同构成异常追溯的原始依据。
配置怎么定
这一环由对话记录接口（按应用与会话维度）执行，输出会话消息列表与记录总数，含角色与引用信息。异常清单与复核结论由人工或外部系统接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 对话记录接口 | 记录总数与分页条数对得上 | 按记录总数翻页取全，核对chatId与偏移量，确认响应 code 为200与total |
| 教研活动通知 | 活动名称、日期、签字与回执齐全 | 比对通知中的活动名称、日期与听课记录、评课纪要是否一致 |
| 听课记录 | 听课节数、班级、授课教师与评课纪要一致 | 逐条核对听课节数与评课纪要中的数量、日期、签字 |
| 评课纪要 | 结论、签字与回执可追溯 | 打开单条记录核对dataId与value，检查引用与耗时字段 |
容易做错的三处
- 现象：同一活动在两份材料里的名称、数量、日期对不上。原因：登记时未统一字段口径，各校自行填写导致差异。
- 现象：评课纪要缺签字或回执。原因：流程未闭环，签字环节被跳过或回执未回收。
- 现象：版本未同步，旧版通知与新版听课记录混用。原因：材料更新后未替换归档，导致追溯时指向过期内容。
怎么确认配好了
本功能验收：按记录总数翻页取全，抽一条核对角色、引用信息与时间，确认_id、dataId、value可查，响应 code 为200与total一致。
业务测试：造一条异常记录，看能否追到源头材料。
- 按应用与会话维度拉取记录，核对分页参数与记录总数是否一致。
- 打开单条记录，核对角色字段、引用信息与耗时字段，登记异常并交负责人处置。