这个品类的数据长什么样
本页围绕中小学教师培训学分管理，材料来源包括培训通知、学分认定表、参训名单，更新节奏随培训批次与认定周期推进，字段特征集中在教师姓名、培训项目名称、学时数量、认定日期、签字与回执。培训通知提供项目名称、培训时间与参训对象范围，是异常追溯的起点材料；学分认定表承载学时数量、认定结论与负责人签字，是复核结论的直接依据；参训名单记录实际参训人员与签到信息，用于核对同一记录在不同材料中的名称、数量与日期是否一致。三类材料进入知识库检索与召回功能时，各自作为候选片段来源，按培训批次与版本归档，供后续节点或人工追溯源头材料并形成异常清单与复核结论。
配置怎么定
这一环由知识库检索服务（检索节点与搜索测试）执行，输出候选片段与相似度得分（经模式、合并、重排、过滤与上限裁剪）。「异常清单与复核结论」由后续节点或人工接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 培训通知 | 核对项目名称、培训时间、参训对象范围与发文日期是否与认定表一致 | 在搜索测试中切换searchMode，用培训项目名称检索，查看候选片段与相似度得分，确认通知中的名称、日期与签字栏 |
| 学分认定表 | 核对学时数量、认定结论、认定日期与负责人签字是否齐全 | 用教师姓名与项目名称组合检索，开启usingReRank对比前几条排序，检查认定表中学时数量与日期是否与参训名单对应 |
| 参训名单 | 核对实际参训人员、签到日期与回执是否与通知和认定表匹配 | 检索参训名单候选片段，记录候选条数与得分，检查同一记录在两份材料里的名称、数量、日期是否对不上 |
| 知识库检索服务 | 候选片段与相似度得分是否经模式、合并、重排、过滤与上限裁剪 | 调整similarity与limit，观察候选条数与得分变化，确认引用文本的tokens与数组条数分别记录 |
容易做错的三处
- 现象：同一教师在培训通知与学分认定表中的姓名或学时数量对不上。原因：两份材料由不同环节录入，未做交叉核对，版本未同步。
- 现象：参训名单缺少签到日期或回执签字。原因：材料归档时未收齐签字与回执，后续检索无法追到完整源头。
- 现象：同一培训项目在两份材料里的名称或认定日期不一致。原因：培训通知更新后认定表未同步，导致追溯时来源错配。
怎么确认配好了
本功能验收：用同义改写的问句各测一次，对比候选与得分，再开关usingReRank看前几条排序，并调整similarity与limit观察候选条数与得分。
业务测试：造一条异常记录，看能否追到源头材料。
- 在知识库搜索测试中切换
searchMode，分别用语义、全文与混合检索同一培训项目，记录候选条数与相似度得分。 - 开启
usingReRank前后对比前几条候选顺序，检查引用文本的tokens与数组条数，确认关键片段未被裁剪丢失。