这个品类的数据长什么样
本页面向学校德育与班主任工作，材料来自主题班会方案、学生综合素质记录、家访记录。这些材料按学期与月度更新，字段含活动名称、参与人数、日期、签字或回执。进入知识库检索与召回时，主题班会方案提供活动设计与签到要求，学生综合素质记录提供过程评价与数量口径，家访记录提供时间、对象与回执状态。三类材料共同支撑异常追溯：同一记录的名称、数量、日期若在两份材料中对不上，或版本未同步、缺签字与回执，就需要回到原始记录核对。检索服务先把材料切成候选片段并给出相似度得分，人工据此形成异常清单与复核结论，再交负责人处置。
配置怎么定
这一环由知识库检索服务（检索节点与搜索测试）执行，输出候选片段与相似度得分（经模式、合并、重排、过滤与上限裁剪）。异常清单与复核结论由后续节点或人工接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 主题班会方案 | 核对活动名称、参与人数、日期与签字栏是否与综合素质记录一致 | 在搜索测试中用同义问句各检索一次，记录候选条数与得分，核对 searchMode 下语义、全文或混合返回的片段是否含签字栏 |
| 学生综合素质记录 | 核对同一记录的名称、数量、日期是否与班会方案、家访记录对得上 | 开启与关闭重排各查一次，对比 usingReRank 前后前几条顺序，检查关键字段片段是否被保留 |
| 家访记录 | 核对家访日期、对象、回执状态与签字是否齐全，版本是否同步 | 调整 similarity 观察低分候选变化，核对 limit 裁剪后引用条数与原文关键段落完整度 |
| 异常清单与复核结论 | 核对每条异常是否有原始记录支撑，复核人是否签字 | 从候选片段追到源头材料，记录引用数组条数，单独核引用文本 tokens 预算 |
容易做错的三处
- 现象：同一活动名称在班会方案与综合素质记录里写法不同，日期或人数对不上。原因：两份材料各自维护，未做字段对齐与版本同步。
- 现象：家访记录缺签字或回执，异常清单仍被生成。原因：复核环节只看检索候选，未回原始记录核对签字与回执状态。
- 现象：同一问题换个说法就召回不到关键段落。原因：检索模式与材料形态不匹配，或相似度过滤与引用上限裁剪过紧。
怎么确认配好了
本功能验收：用同义改写的问句各测一次，对比候选与得分，再开关重排看前几条排序；同时记录候选条数与得分，核对 searchMode、usingReRank、similarity 与 limit 的作用。
业务测试：造一条异常记录，看能否追到源头材料，并确认异常清单与复核结论有原始记录支撑、复核人签字。
- 在搜索测试中对主题班会方案、学生综合素质记录、家访记录分别用同义问句检索，记录候选条数与得分，核对关键字段片段是否完整。
- 开启重排前后各查一次，对比前几条顺序；调整相似度与引用上限，单独记录引用数组条数，并核引用文本 tokens 预算。