这个品类的数据长什么样
本页聚焦选课排课与教室资源调度场景的材料流转。开课计划、排课表、选课规则三类材料分别承担课程容量与教师安排、时间地点与教室占用、选课资格与冲突判定。材料来源为教务系统导出与人工填报，更新节奏按学期滚动，调课与补选期间高频修订。字段特征包含课程名称、课程代码、班级人数、周次日期、教室编号、任课教师、签字栏与回执编号。进入知识库检索与召回功能后，开课计划作为容量与资格基准，排课表作为时间地点与占用依据，选课规则作为冲突与优先级判定来源；三者共同支撑异常追溯时对原始记录的定位与人工复核。
配置怎么定
这一环由知识库检索服务（检索节点与搜索测试）执行，输出候选片段与相似度得分（经模式、合并、重排、过滤与上限裁剪）。异常清单与复核结论由后续节点或人工接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 开课计划 | 核对课程名称、课程代码、班级人数、签字栏与回执编号是否与排课表逐项一致 | 在搜索测试中以课程代码与课程名称各检索一次，记录候选条数与得分，检查返回片段是否含签字栏与回执编号 |
| 排课表 | 核对周次日期、教室编号、任课教师与开课计划对应记录的名称、数量、日期是否一致 | 切换 searchMode 为语义、全文、混合三种模式，对比候选片段是否同时覆盖日期与教室字段 |
| 选课规则 | 核对选课资格、冲突判定与优先级条款的版本号与生效日期是否与当前学期一致 | 开启与关闭 usingReRank，对比前几条候选顺序，确认关键条款是否稳定排在前列 |
| 复核结论 | 核对异常记录是否有原始材料支撑、复核人签字与回执编号是否齐全 | 按 similarity 过滤低分候选，按 limit 裁剪引用条数，单独记录引用文本的 tokens 与数组条数 |
容易做错的三处
- 现象：同一课程在开课计划与排课表里的名称、班级人数对不上。原因：两份材料由不同岗位填报，未做字段级交叉核对，版本未同步。
- 现象：调课后的周次日期与教室编号在排课表与选课规则里不一致。原因：调课回执未回填，选课规则仍引用旧版本，缺签字确认。
- 现象：复核结论缺少原始记录支撑或复核人签字。原因：异常清单直接引用检索候选而未回溯到开课计划与排课表原件，回执编号缺失。
怎么确认配好了
本功能验收：用同义改写的问句各测一次，对比候选与得分，再开关重排看前几条排序；记录 searchMode、usingReRank、similarity 与 limit 下的候选条数与得分变化。
业务测试：造一条异常记录，看能否追到源头材料，核对开课计划、排课表、选课规则三份材料的名称、数量、日期与签字回执是否一致。
- 在知识库搜索测试中，对开课计划、排课表、选课规则分别用课程代码与课程名称检索，记录候选条数与得分，检查返回片段是否含签字栏与回执编号。
- 对同一异常记录，切换
searchMode并开关usingReRank，按similarity过滤、按limit裁剪，核对引用文本 tokens 与数组条数，确认异常可回溯到原始材料。