这个品类的数据长什么样
现代学徒制与订单班管理，材料含校企合作协议、订单班培养方案、师傅带徒记录。协议来自校企双方签署，按学年更新；培养方案由院校与用人方共同编制，随岗位标准调整；带徒记录按周或按月由师傅填写，含徒弟姓名、岗位、工时、评价与签字。材料进入异常追溯与人工复核时，协议作为合作依据与责任边界，培养方案作为培养目标与考核口径，带徒记录作为过程证据与原始凭证。字段特征为名称、数量、日期、签字、版本号，日期格式与姓名写法在不同材料间常有差异，版本未同步时同一记录在两份材料里对不上，缺签字或回执则无法确认责任。
配置怎么定
这一环由应用设置里的记忆轮数与提示词配置执行，输出参考的历史消息范围与回答约束。异常清单与复核结论由模型接着完成，对外入口与授权由发布服务与文件权限负责。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 记忆轮数 | 与问题需要的前文范围匹配 | 在应用设置里核对当前取值，并用两轮连续问句试跑，观察第二轮能否正确承接第一轮的指代 |
| 校企合作协议 | 名称、数量、日期、签字四类字段与带徒记录逐项对齐 | 取协议中的岗位名称、人数、起止日期与签字页，与培养方案、带徒记录对照，记录不一致处并写入异常清单 |
| 订单班培养方案 | 版本号与生效日期同协议一致，考核口径可追溯 | 核对方案版本与协议签署日期是否同步，检查方案中的课程、岗位、人数与带徒记录是否对得上 |
| 师傅带徒记录 | 每条记录有原始凭证与复核人签字 | 抽查带徒记录的日期、工时、评价与签字，缺签字或回执的标记为异常，交负责人处置 |
容易做错的三处
- 现象：同一徒弟姓名在协议与带徒记录里写法不同，日期也对不上。原因：两份材料分别由校企双方维护，录入口径未统一，缺少字段级对照规则。
- 现象：培养方案已更新，带徒记录仍按旧版本填写。原因：版本未同步，方案生效日期与记录填写日期之间没有校验环节。
- 现象：带徒记录缺师傅签字或企业回执，复核时无法确认。原因：签字与回执未纳入必填项，提交前没有完整性检查。
怎么确认配好了
本功能验收：用两轮连续追问试跑，第一问指定某条异常记录，第二问用指代追问其源头材料，看第二问是否承接第一问的指代；同时核对 messages 与 chatId 在历史消息范围中的对应关系，确认 variables 未被误当历史消息。
业务测试：造一条异常记录，看能否追到源头材料
- 在应用设置里核对记忆轮数取值，用两轮连续问句试跑，确认第二轮承接第一轮指代，并对比两次运行的用量记录。
- 抽查一条异常记录，沿协议、培养方案、带徒记录逐层追到源头材料，核对名称、数量、日期与签字，记录缺口并交负责人处置。